作业帮核舟记>中最能概括雕刻家构思巧妙.技巧精湛的句子是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 20:21:04
一是点明主旨,紧扣“盖大苏泛赤壁云”.二是体现作者构思之巧妙.三引起观者兴趣,让人浮想出赤壁之景.
罔不因势象形,各具情态.
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.
第二至第五自然段,详细介绍核舟的形状,结构,描述各部位人与物的神情状貌,显示雕刻家的高超技艺再问：问题是只从第二段和第三段中看
点明核舟的主题：大苏泛赤壁.
细若蚊足,钩画了了
详细介绍核舟的形状,结构,描述各部位人与物的神情状貌,显示雕刻家的高超技艺
（1）简单版答案：罔不因势象形,各具情态.详细版：开头是总说：介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出雕刻品“核舟”的主题.“能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石”,说明所用的原材料体积很小
一是点明主旨,紧扣“盖大苏泛赤壁云”.二是体现作者构思之巧妙.三引起观者兴趣,让人浮想出赤壁之景.
1、作用：一是点明主旨,紧扣“盖大苏泛赤壁云”.二是体现作者构思之巧妙.三引起观者兴趣,让人浮想出赤壁之景.2、氛围：两“舟子”虽神情有异,一个“若啸呼状”,仿佛是在那里呼唤清风,显得悠闲自在；一个“
体积小、容量大、种类多、内容丰富、雕工精细
1.罔不因势象形,各具情态.2.盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉!（主要是第一句）
成长的烦恼不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切.辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”.或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,
罔不因势象形,各具情态.
罔不因势象形,各具情态
构,在这里不仅指结构,而且指整体.思,是以抽象思维为主导、包括形象思维、潜意识思维和灵感思维等的心理活动.创作构思,是作者在观察体验和材料积累的基础上,在某种创作动机的驱使下,提炼创作的主题意蕴并选择
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.
通计一舟,为人五；为窗八；为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；对联、题名并篆文,为字共三十有四.而计其长曾不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉!
两者均指大自然,答案就在上一个句子中
构思,是指作家、艺术家在着手创作孕育作品过程中所进行的一系列思维活动,包括选择题材、提炼主题、安排人物和情节、探索艺术表现形式等等.在构思过程中,作家、艺术家有各自不同的习惯和方式,或睡或坐,或动或静