校园里的小树你可曾记得仿写-搜答案-智慧作业帮

别了,校园的小树六年的小学生活就要结束了,回眸熟悉的校园,我一眼就看到了你-----操场旁那棵青翠欲滴的小树.风中你摇晃着树枝向我点头!看着你,我不由得想起了六年前的那一个植树节.刚刚迈进校园的我们在

现在你关照我,夏天我关照你.你们怕疼,我也怕疼,不要伤害我.为了你们自己,不要伤害我和我的同伴.

对老师的感激（赞美、怀念）（三个词选一个）之情我们今天刚刚做的,老师提示了一下,就什么之情.问一下：诗歌表达了什么?老师说是五个字

“校园里的小树,你可曾记得?当鲜艳的五星红旗升起的时候,你和我们一起向国旗敬礼；当上活动课的时候,我们总是喜欢围着你的身旁；当我们毕业的时候,我们对你留下了无限的思念.

我有两个家,其中的一个大家庭,就是赠予给我无穷的知识的校园.我的校园是xx小学,坐落在xx路上.这所学校,有着属于自己的一种美.怎么,不信啊,那你就跟着我边走边去发现这种美吧!走进校门,首先映入眼帘的

饭前小插曲　　熬啊熬,熬啊熬,第四节课终于结束,老师也不得不结束刚才那“意犹未尽”的演讲.说时迟那时快,同学们当务之急地“飞”向餐厅,渴望餐桌上的“美食”能填饱自己唱了大半节课的“奇策”的肚子,更是暗

肥的力量,让我更加茁壮,您的呵护,使我健康成长!

校园访友走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着玉兰花和木瓜的香气,早晨,好清爽.那棵雪松,是我要拜访的第一位老朋友.啊,老松,你如一位德高望重的老人,在这门口站了几十年了吧?你像一把撑开的大伞,多少人

一个真实的故事演唱：朱哲琴旁白：有一个女孩她从小爱养丹顶鹤在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤滑进了沼泽地就再也没有上来走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过那

解题思路：首先注意在希望的田野上歌词字数特点，再注意押韵的情况。解题过程：我们的梦想在希望的校园里歌声在小小的校园里飘荡欢笑在长长的走廊里流淌欢乐的节拍，欢乐的歌声灿烂的笑脸，灿烂的身影我们快快乐乐在

解题思路：这道题考查的是写作，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：1、走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见

当年同班同学一起播下的种子,伴我们成长

窗外眼凝绿,书声朗叶痕.请关爱小树,让校园的绿意一直相伴.

小学生零花钱使用　　情况现在的社会比以前更发达,家庭也更加富裕.爸爸妈妈的工资不是1000元,就是2000、3000元以上.随着社会的发展,学生的要求也越来越高.因此,孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈

我们听翠绿的叶子轻柔的呼吸,我们听幼笋无声地爆出地心,我们云雀的歌儿从叶片滑落,我们听蚂蚁的号子清脆又迷人.我喜欢在林子里写作诗歌,你喜欢在林子里构思散文；你佩服我诗歌里和谐的节奏,我佩服你散文里蕴涵

春天的细细风,梳得小草整齐,一片绿地,像海洋,晃的小草清爽.

路边,有一棵大树,它站在那儿很多年了,树皮在渐渐脱落,他的身边,最近新栽了一棵小树.这时,大树看到了旁边的小树,心想：“它实在太弱小了,我应该好好照顾它.”大树心中十分开心.于是,他对小树说：“孩子,

春天来了,鸟语花香,校园里非常美,樱花树成了为亮丽的风景线.河边的樱花树形状非常奇特.看上去它就像一个驼背老人,脆嫩的枝干在半空中斜着,向旁边长出了两个大树枝.别看它丑,却生机勃勃,在大地之中,它被千

青青绿荫,悠悠你心~我给它生命,它给我光彩!难道想让这里从此失去了一片绿色吗?

幼小的生命需要呵护,何况它是绿色的呢?!

校园里的小树 你可曾记得仿写