校园秋景仿写荷塘月色

解题思路：要理清文章的脉络：全文写景是为抒情服务，而贯穿全文的是一条前后心情变化的思绪线索。情—景—情，这正好像一条经线，而对荷塘景色的描写犹如一条纬线。因此，本文有两条线索，一明一暗。明线：游踪（带

五彩斑斓的花野尽头是一片蓊蓊郁郁的竹海竹子们个个都是男子汉这样壁纸挺拔质感直冲云霄你是在于天公比高吗竹子们个个都是绅士这样友善互助叶子触着彼此你是在于同伴们交流吗竹子们个个都是美少年这样翠绿粗壮骨节硬

荷塘秋色伴随着习习的秋风,同学们又一次来到了近春园的河塘边.周围的一切显得是那样的亲切.高大的树木、峻峭的假山、翠绿的草坪.但最令我难忘的还是那清澈见底的荷塘.每次来这里,它总会给我一种不同的感受.我

朱自清

慢慢写

光影之蜜```````荷月夕依```````荷月．夜情

张超,担任过凤凰传奇的《最炫民族风》专辑的主要创作人员.

中秋月：在漆黑一片的夜幕中,悬着一轮满月,时而藏进云中,时而又傲视人世；正如深蓝色桌布上的玉盘；又如蓝丝绒礼服上的一颗白金袖扣,又如情人眼中的那一抹闪光.雪中梅：在那千里冰封之中,正是那冬梅绽着笑颜,

仿写：《荷塘月色》书桌的上面,大大小小,高高低低都是书,而教参最多.这些书将整个书桌重重围住；只在桌子的一侧,留着一块空白,像是特别为我留下的.封面一例是花花的,乍看像一堆画册；但教参的丰姿,便在画册

我读完《荷塘月色》,感觉到作者朱自清写得很生动,富有光彩,我颇喜欢朱自清的作品,令我陶醉.语文课的时候,郭老师踱步走进我班教室里,郭老师拿起一直陪伴她的语文书,郭老师给我们讲《荷塘月色》这一课,我还不

解题思路：先找出使用修辞的句子，再作分析。解题过程：比喻句：1叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。形象的描绘出了荷叶的形和色，给人以圆润的感觉，也有动感。2、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴

花园夜色这几天学校里的事很多,弄得我部是静不下心来.今晚座在后院的大柳树下乘凉,忽然想起日日走过的花园,在这僻静而美丽的夜色下,应该另有一番样子吧!夜幕渐渐降临了,花园里孩子们的笑声也渐渐地听不见了.

朝霞如轻烟一般,轻轻的洒在这一片叶子和花上.微微的雾气弥漫在山野里.叶子和花似乎在瑶池中沐浴一样；又似披着轻绸的梦.虽然是暖阳,天空却有一片缥缈的云,因此无法尽明；可我认为这恰点到了妙笔--沉睡必不可

弯弯曲曲的秋色散落的是漫天的叶子叶片散落很多像天女散花一样

写不下那么多：榕树的周围,前前后后,里里外外都是鸟,而白鹭最多.这些鸟把这棵大榕树层层叠叠地包围着；经常有鸟儿从树叶里钻出来,惹人怜爱的样子.鸟儿千姿百态,让这棵榕树生机无限.

阳光如利箭一般,飞快地穿透这一片树叶和草地上.金色的光辉铺满了丛林.树叶和草地仿佛镀了层金一样,又像穿金戴银的女子.

《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,因收入中学语文教材而广为人知.本文写于1927年7月,正值“四·一二”蒋介石背叛革命之时.曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清,面对

解题思路：老师提供示例供参考。解题过程：仿修辞，仿句式,仿内容。特别要题中照应和暗示性词语悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空

这几天心里颇不宁静.傍晚在客厅坐着休息,忽然想起以前的许许多多的事情,在这充满功利的世界里,总该另有一番样子吧.妻在屋里看着电视,迷迷糊糊地搜索着频道.我悄悄地打开电脑,也不知道要干什么.安徽合肥服装

朝霞如轻烟一般,轻轻的洒在这一片叶子和花上.微微的雾气弥漫在山野里.叶子和花似乎在瑶池中沐浴一样；又似披着轻绸的梦.虽然是暖阳,天空却有一片缥缈的云,因此无法尽明；可我认为这恰点到了妙笔--沉睡必不可