100字的日记有什么区别

周记是一种文学体裁,它起源于日记,但有别于日记,它是把一周内所发生的事情,所见的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的写出来.也可以说是对一篇日记的升华,提炼.在格式上它不需要像日记那样写明年,月,日,

有啊~比如：央视春晚；2010年热词（给力,浮云...）；2010年新闻热念（3Q大战,世博）；2011年市政热点（房产税；埃及动乱...）...要写议论文有很多啊~

我是一个叫晶晶的女孩,前几天,我晚自习回家,被一辆大卡车撞死了司机将我的尸体抛入了路径边的小河里,然后逃走了,你看见了这条消息后,请将她发给4个论坛,如果没有发,你的妈妈会在1个月后被车撞死,你的爸爸

日记是用来记录你自己每天的心情,是不公开的.周记一般是老师让学生写后在班级进行交流的,用来提高写作能力的

只要把你一天做到事写下了就行了再问：可以告诉我具体的日记吗

没差别.周记,理论上是对你这一周来的回顾和总结,但是现在大多就单纯的记日记,形式上改变了,其意义也改变了.因此写一件这周发生的事完全没有问题,但是从长远来说,小生个人建议周记的内容最好为回顾这一周的事

查呗

日志一般可以记载所以想写的东西,就像自己的一个笔记本.可以与人交流,也可以做纪录.日记一般就是个人的一些生活或感情的记载1内容不同：日志必须把一天中发生的事情全部翔实地记录下来,要求真实客观不加杂任何

最大的区别是,日志包含了日记的概念,日志是给很多人看的,日志有自己的反馈系统,别人会看你的日志,如果有不同的意见,还会反馈给你,这就是日志和日记的最大区别-公开性.志即是记录的意思,不过“日志”带有浅

前者是记录自己心情的,可以在写法上比较自由,后者是给别人看的,因此要有章可循,正规,流畅.

作文是一个总称,是指学生学习写作文章,所以叫作文.中小学生的作文主要有四大类：记叙文、说明文、议论文、应用文.其中,应用文的范围非常广,中小学生常用的应用文主要包括：倡议书、慰问信、演讲稿、书信、日记

论文要有论证的过程啊,如果写关于和家人交谈的生肖周期的事情,只能算是数学小日记再问：哦

《小巫女的童话日记》全书共两集（1-2）.因为吃了失败的青春药,听说王国里的女巫波西丝变成了小女孩的样子,而且居然和王子身份的伊夫林谈恋爱?青蛙王子发喜贴...童话里的龙,就只有被骑士宰掉的命运?另类

作文是一个总称,是指学生学习写作文章,所以叫作文.中小学生的作文主要有四大类：记叙文、说明文、议论文、应用文.其中,应用文的范围非常广,中小学生常用的应用文主要包括：倡议书、慰问信、演讲稿、书信、日记

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希

作文是一个总称,是指学生学习写作文章,所以叫作文.中小学生的作文主要有四大类：记叙文、说明文、议论文、应用文.其中,应用文的范围非常广,中小学生常用的应用文主要包括：倡议书、慰问信、演讲稿、书信、日记

一个是写记事,一个是写大作

开学典礼今天,我早早的来到学校,心中有些兴奋,还有些激动.因为今天是新学期的开始——开学第一天举行开学典礼.我们排着整齐的方队,精神抖擞地走过主席台后,校长鼓励我们在新的学习生活中积极进取,努力学习,

日记是人们对自己一天的生活、工作、学习和思想等情况的真实记录文字.它可以“备遗忘,录时事,志感想”.日志是指所有收集来的文字记录材料.在日志里,记录了研究者通过对话得到的数据、产生的情感、得到的假设和

随笔：“随笔”“随笔”,有文就录,有感就发,有事就记,有理就说,率性而为,不必拘泥!随笔这类文章,或讲述文化知识,或发表学术观点,或评析世态人情,启人心智,引人深思.在写法上,它们往往旁征博引,而不作