某课外生物小组的同学

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 01:05:52
某课外小组的同学,这制备有关物质所设计的下列途径中,正确的是( )

选BCu——CuO——CuSO4溶液ACa(OH)2溶液与碳酸钠反应能生成NaOH溶液——不容易分离CFe不能直接生成FeCl3DH2——HCl——NaCl溶液——成本高再问:为什么A不容易分离?因为

某碳酸钠样品中含有少量的氯化钠.课外研究小组的同学欲测定样品中碳酸钠的含量

(1)Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2CO2为4.4g那么CO2为0.1mol,所以Na2CO3为也为0.1mol,Na2CO3相对分子量为106,所以Na2CO3为10.6g.(2)0.

某化学课外小组的同学为探究化学反应速率和化学反应限度,做了许多实验,其中两个如下:

不同意,因为加热至沸腾也有大量气泡产生,不能证明是反应速率加快了.改进:用水浴加热或加碎瓷片小火加热,并用带火星木条检验,若复燃,则可得出此结论.

某校共有三个课外兴趣小组,美术小组的人数占课外兴趣小组的10/33,航模小组的人数比读书小组的人数少1/12.

先设读书为x,据已知读书比航模多8人,(读—航)/读=1/12方程式为:8/x=1/12求得读书人数,读—8=航模人数,最后求出总人数再问:算式再答:8/x=1/12x=96读书人数;96一8=88航

某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,方法如下:

假设:甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响预期:A组蝌蚪生长比B、C组快,B组蝌蚪比A、C组生长慢甲状腺激素的量C组A组和B组保持饲养的水、饲料和温度等条件相同甲状腺激素对蝌蚪的生长有促进作用再问:确定?我生

五(2)班有37人,许多同学参加了课外小组,参加音乐小组的有13人,参加书法小组的有20人

参加音乐小组占全班的13/37,参加书法小组的组占全班,20/37.,没有参加了课外小组的占全班,4/37

六年级一班的所有同学分别参加了课外体育小组和歌唱小组,有的同学还同时参加了这两个小组,若参加两个小组的人数是参加体育小组

设同时参加两个小组的人数为x人,则:体育小组的人数为:x÷15=5x歌唱小组的人数为:x÷29=92x么只参加体育小组的人数为:5x-x=4x,只参加歌唱小组的人数为:92x-x=72x所以只参加体育

4.数学课外小组的女同学占全组人数的,加入4名女同学后就占全组人数的一半,数学课外小组原来有__________名同学

4.题目不完整5.1736.57.2002设甲,乙买进分别为x元,y元x(1+20%)=15001.2x=1500x=1250y(1-20%)=16000.8y=1600y=20001250+2000

课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片.

(1)铁能被磁铁吸引而铜不能,铁能与酸反应生成氢气而铜不能,铁还可以与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,所以本题答案为:物理,氢气,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,置换反应;(2)以上三种方法中,方

七年级一班的所有同学都分别参加了课外体育小组和唱歌小组,有的同学还同时参加了两个小组.若参加两个小组的人数是参加体育小组

设参加2个小组的人数为a,则参加体育小组的人数为5a,参加歌唱小组的人数为4.5a,∴只参加体育小组的人数为4a,只参加歌唱小组的人数为3.5a,∴这个班只参加体育小组与只参加唱歌小组的人数之比是87

同学们参加课外小组,美术组和书法组占课外小组总人数的3/5,书法组和科技组占课外小组总人数的5/6,参加书法小组的人数占

美术组和书法组占课外小组总人数的3/5,所以科技组就占1-2/5=3/5书法组和科技组占课外小组总人数的5/6,所以美术组就占1-5/6=1/6因此书法小组就人就占1-3/5-1/6=13/30

五一班有学生48人,许多同学参加了课外小组,参加篮球小组的有18人,参加乒乓球小组的有24人,

参加活动的有48-10=38人而篮球和乒乓球加起来有18+24=42人所以两者都参加的有42-38=4人.解毕~!望采纳~

炎热的夏天,生物课外小组的同学到山上抓昆虫,一只昆虫钻进了山坡的石头缝中,看

可以用平面镜发射阳光啊,虫子见光会出来————光的反射拿笔和矿泉水瓶做个杠杆,把虫子从石头缝里弄出来————杠杆原理

课外数学小组原来女同学占全组的1/3后来加入6女同学加入,就占全组人数的1/2,课外数学小组原有几个同学?

设原来是x人则现在是x+6人女生分别是x/3和(x+6)/2人所以x/3+6=(x+6)/2两边乘62x+36=3(x+6)=3x+183x-2x=36-18x=18所以原有18人再问:如果9人14天

某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重约4Kg.请问大白菜增产的物质主要来自(  )

光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.由题意可知,萝卜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物,而光合作用的原料是大气中的二氧化碳

求老师解答:某生物小组的同学,为

(1)细菌和真菌因为这个实验方案是验证细菌和真菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照实验时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌和真菌外,其他条件都应当相同,因此要用相同的树叶.保持树叶湿

六(1)班同学参加体育课外小组的情况如下:

1-14-13=512;答:参加羽毛球队的同学占全班人数的512.