某环境保护小组检测到一湿法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 14:37:54
2012年考研英语(一)大作文写到环境保护上面了,跑题严重吗,大概能得多少分?

有点啊不过你能得到基本分再问:基本分是多少啊,满烦你具体点,给个范围也行啊。卷面还算工整,语法错误应该不大。

②某小组查找到下列资料,请你阅读后从中提炼出你所得到的信息.(2分) 材料一 有关部门对不同人群进...

(1)很多人汉字书写不正确、不规范.(意思对即可.删去“随着”或“使”.把“写得规范美观”与“会认会写”调换位置.(3)认真写字养成良好的书写习惯好巧呀同学,你也在做,刚上网查了答案.

求六年级人教版语文一单元到八单元的检测题

首先你是一个很认真的学生.其次,单元检测只是一个评价的手段,开学的时候老师们会给你定制的.最后,我建议你去当地的新华书店或者是一些比较正规的教育书店,应该能够买到适合的试卷,但是你要说是一摸一样的,那

某学校研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸

D项,如果甲不变,说明生物处于无氧环境下,因为有氧气的话,NaoH会中和新陈代谢产生的CO2,导致瓶中气压下降.无氧环境下生物进行乳酸发酵,不会导致瓶中气体的改变,故瓶中压力不变,管中液面不变.乙下降

环境保护

解题思路:审题要仔细;句子结构要正确;单词书写要准确。解题过程:Waterisveryimportantforus.Butnowmanyriversandlakesarepolluted.Andwha

某检测站,甲小组乘一辆汽车,沿东西方向的公路检修线路,约定向东为正,从A地出发到收工,行走记录为(相对于A地)(单位:k

“相对与”简单理解就是设定一个参考点或者参考系,这个题建立直角坐标系就行了,相对与的每个点你就看成是原点,原点的概念不用说了吧?可以用@来表示,比如A@B就是A相对与B这个题你画个坐标很简单,或者想想

学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图17所示.

(1)传感器的电阻为:,R传=U2/P=(3V)2/0.9W=10Ω传感器的额定电流为I传=P传/U传=0.9W/3V=0.3A(2)要求电路各部分安全,则要求电路的最大电流:I=I传=0.3A,此时

石灰石-石膏湿法烟气脱硫装置 哪里可以买到?

目前环保公司林立,要是项目总投资达千万还是公开招投标吧!要是一两百万的项目就找几个公司谈谈.

某车间第一生产小组有45人,第二生产小组有36人.从第一小组调多少人到第二小组,

假设抽调x个人去第二小组则第一小组就剩下(45-x)人了那么此时第二组就是(36+x)人,则第二小组的人数是第一小组的2倍可以列方程为36+x=2(45-x)解得x=18人再问:为什么是2(45-x)

某校环保小组检测到某化工厂仍在向河里排放无色含有可溶性碱的污水,

请你根据碱的两条不同性质,涉及两个实验来证明:(1)____加入酚酞溶液显红色______________________________(2)______加入紫色石蕊会变成蓝色___________

一道排列组合题目某民航站共有1到4号四个出口,每个入口处每次只能进一个人,一小组4个人进站的方案数为?

第一个人有4种选择第二个人有5种选择,这是因为他跟第一个人一个出口时候可以选择再他前面或者后面第三个人同理有6种选择第四个人有7种选择乘法原理总共有4*5*6*7=840种可能

某环保小组监测到一小型纸厂向河中非法排放碱性溶液.在检测碱性废液的方法中,

第一种应该有氢氧化钠,第二种不一定有的,氯化铁的加量,加得多就可能变酸性啊.再问:原答案是:取少量废液,加入硫酸铜溶液或氯化铁溶液,若产生蓝色沉淀或红褐色沉淀,说明废液显碱性2NaOH+CuSO4=C

某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给

设500g废水中CuSO4的质量为χ,与CuSO4反应的NaOH溶液的质量为y,500g该废水中H2SO4的质量为z.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4(1分)1608098χy×

某环保小组监测到一小型造纸厂向河中非法排放碱性废液,根据所学过的知识,试设计一种检测碱性废液的方法______.

酚酞遇到碱性的液体会变成红色,可以用酚酞检验物质的酸碱性,故答案为:取废液少许,滴入无色的酚酞,溶液变成红色,说明显碱性,不变色,说明不显碱性.再问:能写详细点么?

(2012•湛江一模)经济发展和环境保护两者之间的和谐是当今世界共同的话题.某研究性学习小组为了解水体富营养化对藻类种群

(1)生物群落是指在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合,是由一定的动物、植物和微生物种群组成的.湖泊中各种生物构成了生物群落.生物群落的垂直结构具有明显的分层现象.