某校学生以5km

一个学生比队伍多走的路是：4*15/60=1KM因为另一学生赶上队伍和队伍所走的时间相同,设赶上时队伍时队伍走了sKM.根据：t=s/v所以有：队伍t=另一学生t即：t=s/4=(s+1)/5交叉相乘

设追上时骑车的走了x小时则14x=5*（18/60）+5*x解得x=1/6即离学校的距离为14*（1/6）=7/3千米再问：Thank，哟

设：通讯员用时x小时可以追上学生队伍由题意得：14*x=5*18/60+5*x解得：x=1/6小时即用时10分钟追上

设X小时后相遇5X=7.5X-10x=45x4=2020+2.5=22.5

走了１小时　已经走了５ＫＭ\x0d然后这名学生回去再追回来　等效于从离队伍１０ＫＭ处开始追队伍　所以用时１０ＫＭ／（７．５－５）＝４小时　这时候部队前进了４＊５＝２０ＫＭ　加上原来５ＫＭ　还有离工厂的

设摩托车速度为Xkm/小时5×13/6=X×25/6065/6=25X/60650/60=25X/60650=25XX=650/25=26摩托车的速度是26KM/小时

首先,得了解他们各自在运动会上面干了什么,先写他们的主要“事迹”；然后,对他们各自表扬,什么服务于同学,为班上做了很多,不辞辛苦,任劳任怨.最后,总结一下班委的总体事迹,总体表扬,诸如：正因为班上有这

其实步行比自行车多用了35分钟.设步行速度为X则自行车为X+7用总路程除以速度再减掉时间差就可以了.

设学校到博物馆的距离为x千米，依题意得，x−5−2.55＝x+5−2.57.5，解得x=27.5．答：学校到博物馆的距离为27.5千米．

设步行时间为t,路程则为s=5t步行路程为s/3,搭车路程为2s/3所需时间S/3/5+2s/3/20=t-2可以得t=4,即路程为20km

解:设此学生共用x小时追上队伍5(18+x)=14x90+5x=14x90=9xx=10则：追上队伍的地方距学校：10×14=140（km）答：他在距学校140km的位置追上队伍

很简单啊!假设：学校到农场的距离是x千米建立方程：（x-2)/4=1.5+(1.5*4+x-2)解得x=32答：学校到农场的距离是32千米

10.5km设：队伍行进了x公里与学生相遇.x/4=(x+2)/5x=8S=8+1+1.5=10.5公里

解设从一学生回校东西开始,到该学生追上队伍,队伍又行进了xkmxx+2×1——=——————455x=4（x+2×1）x=8(km)学校到农场距离=1+8+1.5=10.5（km）采纳哦亲

设去时走平路用时x小时,爬坡用时y小时,则返回时,平路用时6x/5小时,下坡用时3x/4小时；则得：x+y=6.56x/5+3x/4=6解得：x=2.5y=4学校距自然保护区的距离：60*2.5+30

设该校到工厂路程为X　　一队学生走了5Km,一名学生返回学校,在离工厂2.5KM追上队伍,所以他在这段时间一共走了x+5-2.5=X+2.5KM,而队伍则走了X-5-2.5=X-7.5KM,因为他们在

13.2min=0.22hrL/(11-7)+L/(11+7)=0.22L/4+L/18=0.229L+2L=18*0.22L=18*0.22/11=0.36Km=360m

设学生队伍长度为X米.X/4+X/18=13.2,X=43.2因为通讯员在队尾追队伍的第一个人时,队伍仍然在前进,那么通讯员的相对速度就是11-7=4km/h,信送达后通讯员返回时,队伍还在继续前进,

他家里离学校x千米﹙2／3﹚x／5=﹙2x／3﹚／20＋20／60x=10／3再问：什么意思再答：2／3路程原来的时间=2／3路程现在的时间＋提早的时间再问：看不清，／是什么？把过程写出来好吗