某校六年级三个半参加学校的劳动,一班与二班

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 21:10:37
某学校六年级举行书法比赛,参加比赛的人数占全年级人数的七分之四,后来又有2名六年级学生参加比赛.

2÷(3/5-4/7)=70(人)答:六年级有学生70人(*^__^**^__^**^__^*)你好,能够帮助你是我最大的快乐!如有疑问请追问,如果您认可我的回答.请点击下面的【选为满意回答】按钮,谢

某校六年级学生共有214人,选出男生的五分之一和25名女生参加学校举办的作文竞赛,剩下的男女生人数正好相等

可以用方程吗?设男生x人,则女生是214-xx-1/5x=214-x-259/5x=189x=105214-105=109男生105人,女生109人

某校六年级三个班的人数在100~150之间,在学校运动会上------急!

运动员是人,人数都是整数.所以全年级人数的1/6和1/8和1/9都得是整数.所以全年级人数得能整除689.689最小公倍数为72,次小为144,再大也不和要求.在100-150间的只有144.所以14

1.六年级参加学校运动会的女生有32人,占六年级参加运动会总人数的五分之二,六年级参加运动会总人数

1.六年级参加学校运动会的女生有32人,占六年级参加运动会总人数的五分之二,六年级参加运动会总人数是六年级总人数的三分之二,六年级有学生多少人?参加的总人数=32÷(2/5)=80人;总人数=80÷(

某校六年级共有学生215人,选出男生的1/6和女生的17名参加学校举办的数学竞赛,剩下的男女生一样多

男生:(215-17)÷(1+1-1/6)=108女生:215-108=107做人要厚道,满意要表示!

参加劳动

解题思路:无论怎样分苹果总数不变是解决问题的关键解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i

参加家务劳动的体会急

家务,两个对于大家来说并不陌生的字眼,再平凡不过了.可是,平凡又平凡的家务,却在我的脑海中,成为一滴永远不会被蒸发的海水,永远在我的记忆海洋中漂荡.刷锅,简单吧?可如此简单的一件事,却让我无可奈何.带

某班学生列队从学校到一个农场去参加劳动,四千米每小时的速度行进,一千米时,一个学生奉命回学校取一件东西,他以五千米每小时

设学校到农场的距离为x千米(x-1-1.5)/4=(x-1.5+1)/55(x-2.5)=4(x-0.5)5x-12.5=4x-2x=10.5学校到农场的距离为10.5千米

某班学生列队从学校到某地去参加劳动,以每小时4km的速度行进,走了1km的路时,一个学生奉命回学校取一件

很简单啊!假设:学校到农场的距离是x千米建立方程:(x-2)/4=1.5+(1.5*4+x-2)解得x=32答:学校到农场的距离是32千米

1..某校学生参加植树劳动,在甲处的同学有31人,在乙的有20人现在学校又调18名同学来,这时甲处植树的人数是乙处的2倍

您好!【1】设调往甲x人,乙y人.x+y=18……①31+x=(20+y)×2……②化简②:31+x=40+2y2y-x=9……③①+③:3y=9y=3x=15【2】6÷(5-2)=22×2+2×4+

六年级5班今天原有全班的五分之一参加劳动,后来又有3个同学主动参加,这样参加劳动的人数是未参加的三分之一,六年级5班有学

根据参加的人数是未参加人数的1/3,可得参加的人数是全班人数的1/(1+3)=1/43÷(1/4-1/5)=3÷1/20=60人再答:不客气,如有帮助请采纳

某校学生参加植树劳动,五年级植树的棵树比四年级多120棵,六年级植树的棵树比五年级多180棵,六年级植树的棵数是四年级的

六年级比四年级多植树:120+180=300棵四年级植树:300÷(4-1)=100棵五年级植树:100+120=220棵六年级植树:220+180=400棵

某班学生列队从学校到一个农场去参加劳动,以4km/h的速度行进,走完1km时,一个学生奉命回学校取一件东西,他以5km/

解设从一学生回校东西开始,到该学生追上队伍,队伍又行进了xkmxx+2×1——=——————455x=4(x+2×1)x=8(km)学校到农场距离=1+8+1.5=10.5(km)采纳哦亲

六年级三个班参加学校的劳动一班与二班人数比为5:4二班与三班的人数比为3:4则一班二班三班的人数比为?

设三个班分别为ABCA/B=5/4,整理得A=5B/4B/C=3/4,整理得C=4B/3所以A:B:C=5B/4:B:4B/3=15:12:16记得采纳咯~~~

学校开展运动会,某班参加A项目的有63人,参加B项目的有89人,参加C项目的有47人,三个项目都参加的有24人,参加两个

要回答我这样求解为什么不对,为啥这样算结果是错的,  不妨从公式A∪B∪C=A+B+C-A∩B-C∩B-A∩C-A∩B∩C的推导入手,  从而准确把握公式中各个量的意义,从而发现问题.