某市高中进行训练晴天20千米,雨天10千米

托福听写要求：(1)请大家听写完再看文字答案(2)对照文字答案时,找出未能识别出来或者识别有误的地方并用记号标注出来(3)听写完的内容自己总结(不熟悉听觉的单词;关键词)(4)听写是一句一句的听,对于

设一号队员从离队开始到与队员重新会合,经过了X小时.一号队员从离队开始到与队员重新会合,一号队员所行使的路程和其他队员所行使的路程的和为20km.依题意为35X+45X=10x280X=20X=0.2

假设晴天X天,那么35X+28(11-X)=350解得X=6（天）再问：有没有算数解的再答：（350-28*11)/(35-28)=6再问：好，谢谢再答：不客气。意思是：假设每天都和阴天走的一样，那么

上山速度3千米/小时,距离3千米,花费时间3/3=1小时；下山速度6千米/小时,距离3千米,花费时间3/6=0.5小时；上下山总距离3+3=6千米,总时间1+0.5=1.5小时,平均速度=6/1.5=

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表象训练法被当代一些运动心理学家视为心理技能训练的核心.表象训练法就是指家长或者老师让孩子主动地在头脑中想象出各种各样具体情景或者自己的各种各样表现的心理训练方法.表象训练除了可以训练孩子注意力外,还

一个自行车队进行训练,训练时所有队员都以35千米/时的速度前进,突然,1号队员以45千米/时的速度独自前进,行进10千米后调转车头,仍以45千米/时的速度往回骑,直到与其他队员会合,1号队员从离队开始

解设：1号队员掉转车头与其他队员重新会合时用时X时,则1号队员总用时为x+10/4510-35ⅹ(10÷45)=(45+35)x解之得X=1／36X+(10÷45)=1／4即1号队员从离队开始到与其他

设1号队员从离队开始到与队员会合,经过了X小时(X-10/45)*45+35X=10X=1/4(小时)=15（分钟）1号队员从离队开始到与队员会合,经过了1/4小时,即15分钟祝你学习进步,更上一层楼

高中文言文阅读训练步步高哪里有卖,我已经掉了.松江可以搞得到么那那一本你是在哪买的啊?一般这种教辅用书在学校附近的书店里都有卖.再不行

问题呈现案例一：一位老师教《微笑着承受一切》,解题教学是这样进行的.她先出示桑兰的照片,让同学们认识桑兰．然后提问；谁能用一个词描述桑兰的表情?当学生答出“微笑”之后,老师又问：人类的笑容有很多种,除

晴天（410-20×14）÷（46-20）=130÷26=5天雨天14-5=9天

实践：如何进行标准的速读训练?这个也有点难,但没办法,喜不喜欢你都要坚持练下去.我是喜欢文字的人,我视其为巨大的乐趣.所以过程一点也不痛苦,就像做游戏一样.具体要求是：把你自己当成一部扫描机,起先是一

设乙汽车速度x1小时45分=7/4小时甲先出发了5x2=10千米1≤10/(x-5)≤7/41/10≤1/(x-5)≤7/4040/7≤x-5≤1075/7≤x≤15

随着我国与世界之间的交往越来越频繁,英语的使用程度也越来越高,这其中英语阅读对于我们尤其重要,很多第一手资料都是英文原版,而各种各样的英语考试阅读部分占的分数最高.那么在平日的训练中我们采用哪些方法才

我觉得学习英语口语的方法其实很简单.可能你也都知道.但是我最为一个过来人.还是觉得要抓基础.就是音标和单词.句子由单词组成,所以牢记单词很重要.而音标不仅与发音有关,而且正确的发音可以很容易的记住繁琐

先把几种关于议论文的具体知识给你吧,然后仔细琢磨琢磨,其实很简单的,相信自己把握议论文的论点一般可从三方面入手：第一,审清题目.有的议论文,如《继续保持艰苦奋斗的作风》、《俭以养德》,它的题目本身就是

在中小学生普遍存在写作恐惧心理的今天,《语文课程标准》在阶段目标部分,第一学段称为“写话”,第二,第三学段都称为“习作”,到第四学段才称为“写作”,这里没什么深意,无非是为了体现降底小学阶段写作的难度

从日常生活的简单句开始,逐步进入学习或生活中比较实用的,还有就是多有感情的朗读课文