某公养猫二只,各守粮仓一座阅读答案

这个主人只是知道现在这只黑猫捉不到猫.却没有想到以后会发生的事.没有长远的目光.我们不能向他学习.

（1）失去得赏机会2（1）因小失大（2）深谋远虑（3）目光短浅

失职：没有可以做的事情.黑猫：横冲直撞白猫：循序渐进主人：只知其一,不知其二你只看事情的表面,你会后悔的!

1.弹（dàn）弓宠（chǒng）物肥硕（shuò）责（zé）骂无奈（nài）不偏不倚（yǐ）2.不好意思第一个看不清,第二个：目睹亲眼看见事情发生.3.A

1、诗中写两位诗人听到同一蟋蟀的叫声,其用意是什么?（4分）就算在不同的地方,但是感受是一样.说明大家无论分隔多远,心仍然连在一起.2、写蟋蟀唱歌的排比句的作用是什么?（4分）逐步深入.3、“凝成水/

剩下的是1－25％＝75％多30吨运来的110吨占原来的1＋3/20－75％＝40％少30吨粮食原来有（110＋30）÷40％＝350吨

参考答案：1、“将军的目光、心志却被它吸引住了”中,“目光、心志”是指什么?这里的“目光”是指注意力,“心志”是指思维.2、本文要告诉我们一个什么道理?这个故事告诉我们,不要被眼前困难吓倒,要敢于面对

1好像惊奇2A4B23比喻拟人4要多方面看问题,不可片面再问：特意的近义词呢？再答：刻意

原来很多的时候,正确与错误之间,只隔了一座假山问题补充：把短文分为三段,看事情不要只看表面,要深究!有点明白但不知道具体表达了个什么

11、C12、答：表达了我的喜爱与惊讶13、答：表达了我对画眉鸟的同情,“得意洋洋”在这里只失去自由依然不为所动容的画眉鸟,以及我为他的悲哀.14、C15、答：作者借物喻人,用画眉鸟的处境及心态讽刺了

14、用简要的语言概述全文的主要内容.15、联系全文,请在文中划线处填入恰当的内容.16、文中多次写到女店主的手,请选择一处用浪线划出.说说这样写有什么作用.17、你怎样看待文中女店主的行为?请作简要

14、用简要的语言概述全文的主要内容.15、联系全文,请在文中划线处填入恰当的内容.16、文中多次写到女店主的手,请选择一处用浪线划出.说说这样写有什么作用.17、你怎样看待文中女店主的行为?请作简要

15．文章开头和结尾都写到了女店主的手,这样写有什么作用?（4分）16．结合文中画线句,揣摩母亲当时的心理.（4分）17．这是一篇富有人情味的文章,结合具体内容,说说文中展现了哪些人情美.（7分）答案

a问题1：暗示作者走了许多地方,已经做了最大的努力,充满了无奈与留恋.b问题2：这是作者最后的机会,千万不能错过,所以才会惊出一身冷汗.当这只蝴蝶落入网中,作者大喜过望,以至于“不敢相信自己的眼睛”.

可以不用方程,用算术法解.假设28只都是蜈蚣,要是这样的话一共的腿数就是1120条,而实际是372条,多了1120-372=748条腿,用总数差除以份数差：748除以（40-6）=22只（螳螂的只数）

圆锥半径=31.4÷2÷3.14=5米粮仓的容积=1/3×3.14×5²×2.4÷2/9=282.6立方米

问题1答案:这样的天气更能突出作者捉蝴蝶的决心,暗示着捉蝴蝶的不易.问题2答案：我能体会作者当时的心情,他一定非常惊喜.因为白蝴蝶很难捕捉,而这一次竟轻而易举的捕捉到了.问题3答案：因为“我”爱这只蝴

1.人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。2.补充说明。还有转折。3.不能。因为“仅”意为就、就这一个，并不代表全部，删去不符合原意。4.不能，因为能否表示假设，删去不符合原意。

1·白猫和黑猫在不同的粮仓捕鼠2·黑猫：是一个忠心耿耿,老实勤劳的猫白猫：是一个耍小聪明、狡猾的猫主人是一个不明是非的人

黑猫:忠于职守,白猫:狡猾主人:糊里糊涂