枣核中没出息指

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 16:05:00
没出息的真正意思是什么?

资本不够,性欲不强,.都是“没出息”.

枣核答案

1有人说:“几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有点小题大作?”“种枣人已是风烛残年,到哪一年才能见到枣树长大?有种枣树的必要吗?”你对这样说法是怎样看的?反复渲染是为了提升枣核所在的含义:想念祖国;种

课文枣核中 友人为什么要从北京带回枣核

不是想念枣树,只是因为家乡有枣树,如果把从家乡带来的枣树种在花园里,就像看到了依稀中的家乡,她只是把自己对家乡的思念寄托在枣树上,感受故乡的温情.她的这种做法表现了她对家乡深深地思念

枣核课文中没出息指什么(用文中的句子回答)

《枣核》课文中“没出息”指(用文中的句子回答):年纪越大,思乡越切.

用课文《枣核》中四个词写一段话50字

许多海外华侨(年纪越大,思乡越切).他们希望在(风烛残年)能叶落归根,回到祖国的怀抱,同时用中国教育理念训导子孙.可见他们是多么(依恋)故土呀!

《枣核 》课文为什么以“枣核”为题目?

枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的

【枣核】为什么以【枣核】为题

既然这么多的言行都能表达老人的思乡之情,为什么文章却以几颗小小的枣核为题?明确:枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之

枣核中劈头这一词表达了作者什么样的感情

表现出朋友极愿“我”看出花园的“家乡味道”和急于向“我”倾诉思乡心境的感情.

苏教版八年级上语文第二十三课《幽径悲剧》中作者为什么反复强调自己是个没出息的人?

跟随大师自己仿佛也来到了北大燕园,徘徊于蜿蜒曲折的幽径.春天里听鸟儿应答;夏天看红荷映日、绿波潋滟,秋天赏苍松翠柏,遍山枫叶,冬天观白雪皑皑,抖擞的松柏.一切的景致在大师的笔下富有了饱满旺盛蓬勃的生机

孔子3000多个弟子中最没出息的是谁?

这个,不能去探究这个问题,首先,再怎么说没用,他懂得的做人道理都是比我们现在人知道道理,我们要对祖宗辈怀有尊敬心,恭维心;你这种说法,就像子路一样,专说人短处,“子路好议,子曰:“赐也贤乎哉?夫我则不

枣核中写旧日同窗生活事业情况与本文中心有何联系

虽然同窗生活美满,事业成功,但是同窗仍然思念祖国,表达出了海外游子对祖国的深深眷恋

1.《枣核》中旧时同窗采用哪些方式表达自己的思想乡之情?

“故弄玄虚”,表现出他兴味盎然地故意不对“我”说明枣核的用途,“调皮劲”十足.这和上文“我”的彼此都已是“风烛残年”的心理活动相呼应,更表现出几颗枣核使得这位“风烛残年”的朋友,都欢喜得返老还童了.这

《枣核》延伸

解题思路:在理解文章的基础上,抒发感情。解题过程:枣树下的故事大年三十,雪灾期间,舅外公溘然而逝。遗体在家放置多天,出节终得以安葬。从爷爷奶奶家赶到外婆湾,赴舅外公的葬礼。匆匆茫茫,记得这个已去的亲人

枣核 6—7段中表达了作者怎样的思想感情?

6—7段表明作者的朋友——“她”并不追求、迷恋海外优越的物质生活,海外高度的物质文明冲淡不了“她”强烈的思乡爱国的情怀.

《枣核》答案1,怎样理解“也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切”?2,朋友在“北海”上还“嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙

1.用一句话概括这段文字的大意.  2.如何理解“她劈头就问我”中的“劈头”一词?  3.“觉不觉得这花园有点家乡味道?”这句话中的“家乡味道”指的是什么?  4.“我留意台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳

枣核第七自然段中 手栽 一词流露出她怎样的情感

老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式.

《枣核》“那时我们家的‘北海’”中“我们家”所包含的感情和理解

作者对祖国的眷恋,花园里的装饰都有着浓厚的乡土风情,依恋故土之情

是不是没出息没儿子

骂人的跟骂别人是孙子差不多吧

《枣核》怎样理解“也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切.

因为年纪越大离家乡就越长,更能表达出强烈的思乡之情

“吐出枣核”中“吐”的读音

吐tù基本字义1.内脏里的东西从口里涌出:.下泻.2.把吞没的东西退出来:还不义之财.详细字义〈动〉1.呕吐.呕出胃内容物[vomit].如:吐下(呕吐下泻);吐逆(呕吐而气逆);吐红(吐血);吐眩(