松鼠这篇文章作者才用了拟人的手法来表现松鼠的特点,请找出这些句子并说说它们的好处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 20:58:39
《感受春天》这篇文章表达了作者怎样的思想感情

.借小橘灯.赞美小姑娘镇定,勇敢,乐观的精神.2小橘灯的光是微弱的,却能使人想到小姑娘镇定,勇敢,乐观的精神,给人鼓舞.3.从小橘灯想到小姑娘,在

风筝这篇文章表达了作者的什么情感?

风筝》叙写了“我”的一件往事及其带给“我”的一段思想感情的经历.作品中的“我”向来不爱放风筝,并且不准自己的小兄弟放,有一次还粗暴地毁掉了小兄弟苦心孤诣做好的风筝.这一件当时毫不在意的小事,时隔二十年

松鼠跳上了高高的树枝(改为拟人句)

松鼠跳上高高的树枝,一展其杂技天赋.

作者用帽缨来形容松鼠的尾巴,你还可以用什么比喻松鼠的尾巴?

松鼠尾巴收拢,像笤帚,可以扫地松鼠尾巴张开,像降落伞,使其可以安全落地

跑进家来的松鼠这一课中哪些句子写出了作者家人对小松鼠的喜爱?

爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到呢!咱们家的松鼠是在储存冬粮呢.森林里的松鼠到了秋天,就要开始储存冬粮.这是松树的天性,咱们的松树自然也不甘落后!”、、、这句话表现了爸爸对小松鼠的宽容和喜爱之情,看到

小院吟这篇文章表达了作者怎样的情感

第一段主要写了小院的洁净,是从正面和侧面方面写的.2简要概括第二段段意,并找出五个表现小院生命活力的词语母亲将小院收拾的生机勃勃.宠爱,昂着头,望着,爬上,排成队,立了起来3写香椿树表达了怎样的情感香

松鼠摘果实.用拟人句快

小松鼠轻手轻脚小心翼翼地摘果实.

羊吃草的启示中的一个比喻句、拟人句、反问句、过渡句 和有句话点名了作者写这篇文章的目的是那句话?

反问句:我们的学校,不正是一片绿草如茵的坡地吗?同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神,同学们是否善

青山不老的作者是谁?他去了哪里才写了这篇文章?

作者:梁衡写作背景(地点):晋西北一个小山沟

布封的松鼠这篇文章主要写了什么?

主要写了松鼠的乖巧与可爱再问:还有吗?

这篇文章的作者是谁

管桦词李群曲【作者管桦】管桦:(1922——2002)原名鲍化普.河北丰润人.著名作家,1940年参加革命工作.1942年毕业于华北联合大学文学系.是全国第五、六、七、八届政协委员,曾任北京市文联副主

春笋这篇文章抒发了作者?的豪情壮志

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.再问:春笋这篇文章抒发了作者的什么豪情壮志

《鲸》改写成《松鼠》把《鲸》的比喻 拟人 外貌 形象 各种行动 作者对鲸的喜爱之情转移到上《松鼠》急叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽

用一些说明方法就行啦!比如.列数字作比较···············再问:改写成作文......

《穷人》这篇文章的作者

俄国作家陀思妥耶夫斯基和俄国作家列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰都有写过不知道你说的是哪个人的

作者用拟人的手法 

在我们人类饥饿口渴的时候,机器人面带微笑为我们端上美味的食物,冰爽的饮料,从始至终照顾着我们人类的饮食.再问:����һ�£��۳�������ʲô��˼再答:��ʱ�������ܹ����ٱ����

在一把炒米这篇文章中,作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处?

造成悬念吸引读者的兴趣突出了老班长的美好品质(什么品质可以自己发挥)这是我自己的想法