松鼠如什么在桌子上跳来跳去-搜答案-智慧作业帮

松鼠在树枝间跳舞

相同：都是写动物的说明文.不同：《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而

主要内容：善良的松鼠机智的用智慧逃出了凶残的狼的魔爪告诉我们：秉性凶恶者,是很难放松自己的心情的,因为当你时时算计别人的同时,也在折磨着自己的内心.须知,快乐往往存在于闲适与恬静之中.

Whereareonthetable

小松鼠在树枝上跳来跳去做游戏

在桌子上翻译

onthedesk

Whatisonthetable?

小松鼠在树枝间你追我闹,跑跑跳跳.

跳蚤

一个物体在桌子上向右匀速滑动,桌子静止,桌子腿受到静摩擦力,桌子受重力支持力物体对桌子压力,物体施加的滑动摩擦力,地面施加的静摩擦力

压力的本质是弹力,是接触物体发生形变而要恢复原状而产生的力茶杯放在桌子上,由于茶杯受到重力有向下落的趋势,而使桌子产生形变,桌子要恢复原状,因而对杯子产生向上的支持力.杯子受到这个支持力也会发生形变,

（1）两段选文主要写了松鼠的（性格,对“我‘的熟悉）,表现了松鼠（活泼可爱）的特点.（2）读了上面两段选文,你对松鼠有了那些了解?答：我了解到松鼠是可爱的,与人亲近的小动物.你从书本上或生活中了解到动

onthetable再问：去车站英文翻译再答：gotostation（如果是火车站可改成trainstation）再问：桌上没有刀和叉子翻译再答：therearenoknivesandforksont

快乐的小松鼠.

Whatarethoseonthetable

它整天满屋的乱跳,捉不住它,动作快的惊人,从来没有被我们捉到过一次.-----------兔子.

额我也六年级的我会做应该是这样第一:跳蹭咬第一段介绍文第二段详细文第一段写松鼠动作灵活第二段写松鼠讨好我以来储存冬粮第三:读了上面文字,觉得松鼠很可爱,很机灵,淘气!我们老师讲过的更希望能帮助你!

小松鼠调皮极了,一会多到了叶子后面,像是在玩捉迷藏；一会儿跳到了另一棵树上,像是在玩凌空微步；一会儿从树上跳了下来,好像要和你亲密接触.真是有趣极了!

不是再答：因为没有写出人的特征再问：了解谢谢