杨老师骑车行一段1800米的路

2000/(2000/10-120)=25(分)分步分析,解题过程如下:1.既然题意中步行速度比汽车速度慢120米,那么就要先求出汽车速度速度=路程/时间=2000/10=200(米/分)2.步行速度

老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光；您像一棵大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福；您像一位园丁,培育桃李开遍天涯海角教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地

设平路有x米,则上坡路有1800-x米；平路用了x/200分钟,上坡路用了(1800-x)/80分钟,一共用了15分钟,可列方程：x/200+(1800-x)/80=15,解得：x=1000,可得：1

希望对你有帮助1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰.3、在我们从幼稚走向

我们是祖国怀抱中的一个小花朵.每天有阳光沐浴着我们.有每位师长给予我们细心的照料和精耕细作,在这特别的日子里,我怀着一颗感恩的心.用我的努力和好成绩来回报您,深深的对您说一声:"老师您----辛苦啦!

15×0.45=6.75（千米），答：李老师家离学校有6.75千米．6×0.9=5.4（千米），5.4千米＜6.75千米；答：用0.9小时不能到学校．

（900-600）/60=5900/5=180米

6000/20=300m/分走路每分300-200=1006000/100=60分钟.面积=18*30=540平方米=54000平方分米可以种54000/9=6000棵重量是6000*0.75=450

解题思路：详见解答。老师提供示范供参考。原创，见笑!解题过程：唐老师，您好。有些话，总想跟您说，但总是不好意思开口。今天是班主任节，在些我要敞开心扉，向您倾吐我的心声。从见您那一面起，我们就被您的帅气

假设平路用X分钟,上坡用Y分钟,则：200X+80Y=1800X+Y=15解方程组可得：X=5,Y=10再问：不要用方程再答：假设上坡用1分钟，那么平路用了14分钟，这样的话，上坡走了80米，平路走了

设各段路长为2x,3x,5x,所用时间为6y,5y,4y,则可得：3x/5y=4.56y+5y+4y=5解得x=2.5y=1/3则全长为25千米

1800/15≈0083(米/分)答:每米平均用了0.83分.

算术解,用鸡兔同笼的思路假定全是平路,行完全程用时：1800÷200=9（分钟）比实际少：15－9=6（分钟）用200米上坡路代替平路,可以增加时长：200÷80－1=1.5（分钟）上坡路长：200×

0.7x3.14x120≈264米答李老师每分钟前进264米

老师不辞劳苦地教育我,教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.

再问：孩子上四年级，没学过方程式再答：再问：一天小明上学，爸爸骑车送了他一段，自己又步行了一段，已知骑车送的路程是步行的5倍,骑车比步行多走3000米，小明步行了多远？爸爸送了他多远？再问：会不会这道

       Sheis24yearsold,andshehasa3-year-oldson.Sosheisamother.Ash

然后呢?这问题应该不难,你直接HI我就好了

设步行为x骑车5x5x-x=3000=4xx=750,骑车=5x=3750

李老师骑车行一段1800米的路,其中一段平路分钟行200米,一段上坡路每分钟行80米,行完全程正好用了15分钟.平路用了多少分钟?