作业帮杜甫南邻作者是从哪些角度来写他的性情的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 14:36:44
总体特征是温晴,描写了冬天的山、水、天.后面自己想
可以由近及远,有上到下或由远及近,有下到上.主要是看你自己想怎么写.可以写颜色,特征,给人的感觉.
《黄河颂》以“我”为抒情主体,由黄河的形象,写到黄河的精神,由“我”的“望”,通过近距离,俯瞰全景式,纵向描写黄河的流向,横向展开到黄河流域两岸的总写写出“我”对黄河的赞颂,再写到“我们”的决心.全诗
先俯视后仰视,再远眺后近看,然后再写晨昏,整篇文章写出了五个美：山水相映之美、色彩配合之美、晨昏之美、动静相衬之美.选我的最好!
静物：视觉（形状）视觉（颜色）味觉动物：视觉（形状）视觉（动态）听觉
1.这誓言是作者面对着土地发出的.应该理解为对着土地发誓言而不是土地自身发出的誓言.2.(1)写我时常想起关东平原上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的内心为此热血奔腾!(2)故乡美好的生活让我梦萦魂牵
作者从空气中飘散着的酒肉的香味；从人们的穿着、门口的春联、屋里的年画这些艳丽的色彩；从通宵的灯火；从不间断的炮声；从家家户户的团圆饭和祭祖仪式这些方方面面描写了除夕夜的热闹.
先是平视,看齐鲁大地；再远眺夕阳落日；睁大眼睛细看飞鸟归林；最后登上山顶,俯瞰山下.
特点就是济南冬天的“温情\”,由城内至城外、山村、雪景等等,通过一系列拟人化的描写,书写了作者对济南的喜爱之情.
作者从（湖心亭的全景）和（景物特写）两个角度来写西湖雪景的.
四个角度,表达了作者对藤萝的同情,怜悯,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实
聂心汤,明朝末期太守.从站在湖心亭大雪天的岛上景色和环顾岛外景色描写.近景写心境,远景写感受,最著名的是远景的感受：太虚一点
视觉和听觉空间顺序
嗅觉听觉触觉特点:朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能
作者从三个层面来阐述的.①亲情层面,②友情层面③事业层面.“我很重要”,是作者对个体生命与生存价值的认识与评判,更是一个单薄的生命对芸芸众生发出的响亮的宣言：“我们”或许地位卑微,或许身份渺小,但人格
家长与孩子间的爱和矛盾,夫妻、恋人间的相濡以沫,甚至是对国家的爱.比如说那些放弃国外优越条件执意回国的人,也可以是在外奋斗的人思乡,还能是对过往生活的追忆,追忆童年,用童年生活和当今现代人的冷漠做对比
文中的月亮象征着一切美好的事物.作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它.作品通过山村儿童追寻月迹的行踪,向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画,显示出明月的神秘而又慷
再问：还有第二题再答：两个问题都回答了啊
从山和水这两方面写山体现连绵不断,遮天避日的特点写水则描绘不同季节的不同景色凄清萧瑟
作者用生动形象的语言（采用比喻、拟人等修辞手法,调动视觉、听觉、触觉等各种感觉器官）所表现的滹沱河“很野、很难管束”的性格特点.听觉角度写句子①：“那声音,不,那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的；