作业帮材料二是如何评价商鞅的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 08:46:09
商鞅的历史评价 由于独尊儒术的缘故,历史上对于使用暴力手段进行快速改革的商鞅的评价并不是很好,以至于千百年后的人们还蔑称秦国为虎狼之国.司马迁在《史记·商君列传》中,太史公曰：“商君,其天资刻薄人也
现在的土地价值归原主所有,社会发展之后的土地增值归国家所有,全民共享,体现了孙中山的民生主义思想；国民困顿,生活艰苦,必会发生革命事件,因此中国要彻底革命,推翻封建君主制,体现了孙中山的民权主义.主要
(1)材料一是怎样评价商鞅变法的?结合所学知识,简述商鞅其他促进社会经济发展的措施.(6分)：(1)材料一从正反两个方面评价了商鞅变法的社会影响,将其内容概括出来即可,商鞅变法的经济改革措施材料中已经
以古为鉴,就是能从过去的兴衰成败之中,避免犯同样的错误,这说明唐太宗是一个以史为鉴的人.注意总结归纳,避免重蹈覆辙材料二呢,是说唐太宗比较科学的认识到了君民之间的关系,避免暴戾,说明唐太宗具有民本思想
莫说相公痴,更有痴似相公者.——《湖心亭看雪》
生物的活性不要检测的,主要是相容性是一个很重要的问题.
1）重农重战抑商.赏罚分明、以法治国.（5分）（2）重农重战抑商：达到了富国强兵的目的,推动了社会发展和社会转型,奠定了秦国统一的基础（4分）（答出2点即可得4分）随着商品经济的发展,重农抑商政策阻碍
商鞅的严刑峻法给他们养成循规蹈矩的习惯,商鞅的特殊爵赏制度使得对外战争成了他们唯一的出路.以最强悍、最有纪律的民族,用全力向外发展,秦人遂无敌于天下.——张荫麟《中国史纲》太史公曰：商君,其天资刻薄人
就是啊,好歹把材料二的内容发上来吧,不然怎么解答啊?
读《史记》卷六八《商君列传》,掩卷思之,实感被一些古今学人推崇备至的大思想家、政治家、军事家、法学家商鞅是个一言难尽的悲剧性人物.商鞅是战国时期出身于卫国宗室的少年才俊,喜好刑名之学,在魏国当差,怀才
材料一认为昭君出塞使北方边镇安定,社会生产发展,匈奴与汉朝友好相处.
净问些扯淡的问题,你是想凑分数吗?原文不贴出来,怎么帮你回答呢?
为什么说对外开放是我国长期的基本国策（1）当今的世界是开放的世界.20世纪中叶以来,由于科学技术革命的突飞猛进,带动了整个世界和各国产业结构的巨大变动,极大地改变了世界面貌和人类生活状况,现代生产力的
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解题思路：考查中国古代商鞅变法，同时获取规律性认识解题过程：第一段材料肯定商鞅变法的效果，强调了商鞅改革意志坚定；第二段材料从商鞅的人品出发，否定了商鞅变法。历史人物评价标准是：历史人物的行为是否符合
采用财政政策和货币政策调控适当采取行政手段调控通过政府支出提升经济
注重语言的形象力,用语言控制人民.而不是通过实际来认识世界.一主观来看待世界,而且不愿意去了解世界.
一、特务机构的设立（厂卫的确立）.二、废除丞相制度,设立殿阁大学士.三、军机处的设立.四、开设八股考试.五、大兴文字狱.专制主义是一把双刃剑,在封建社会后期,其越来越成为阻碍封建社会和资本主义萌芽发展
怎么没有材料二呀,怎么帮你回答
历史背景：1895年4月,日本逼迫中国在日本马关签定《马关条约》的消息传到北京,康有为发动在北京应试的1300多名举人联名上书光绪皇帝,痛陈民族危亡的严峻形势,提出拒和、迁都、练兵、变法的主张.史称“