作业帮李沙育图形的旋转方向
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 11:40:17
就纠结这啊.平面是二维的,有角度可转.如果说在三维中,就要换种说法了
由分析知，图形的旋转：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角度称为旋转角．旋转不改变图形的图形的大小与形状．故答案为：转动，旋转中
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图形的旋转的关键是旋转中心,旋转方向和旋转的角度画图时将图形上的所有点与旋转中心连接,以旋转中心为圆心,连线段长为半径画圆,按照旋转的角度来找出对应点.再画出所有的对应线段
站在北半球,向北看天空,星体都是围绕北极星东升西落的.
不对!旋转改变的是图形的（位置)不改变图形的（形状)和（大小).
地球旋转（自转）方向：都是自西向东1、东半球、西半球北极点在上,南极点在下时：从左向右2、北极点在内部：逆时针方向；南极点在内部：顺时针方向
轴对称：如果一个图形沿着一条直线对折后两端完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.旋转对称：一个图形绕着一定点旋转一定角度(小于周角)后能与自身重合.中心对称：把一个图形绕某一点旋转1
2C再问：然后呢再答：2根号3再问：我们还没学根呢再答：抱歉再答：弄错了，答案是4再答：再答：B1-B5是运动轨迹再答：其实是无休止的向右每次60度的翻转
连接两对对称点分别作这两条线段的垂直平分线（用圆规画）两条垂直平分线的交点即旋转中心
设置这就搞定.
先找好旋转中心,在找好旋转角度,在找对应点的位置,在连线再问：旋转35度能直接用量角器吗？再答：能
教学目标1、进一步认识图形旋转,探索它的特征和性质.2、能在方格纸上画出将简单的图形旋转90°后的图形.3、初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案,发展学生的空间观念.4、欣赏图形的旋转变换创造的美
绝对经典
解题思路：（1）①证明四边形ABNC是正方形，根据正方形的对角线平分一组对角线即可求解；②根据等腰直角三角形的性质可得∠BNP=∠ACB，然后证明△BNP和△ACP相似，根据相似三角形对应边成比例可得
解题思路：本题考查了旋转的性质，旋转前后的两个图形全等，对应点与旋转中心的连线等于旋转角.解题过程：
使用旋转参照命令,步骤是：点击旋转命令,选中图形回车,点击基点,输入r回车,再点击基点,再点击另一端点,然后输入0回车
异步电动机的旋转方向与旋转磁场的方向相同,但是电机转速低于同步旋转磁场转速.正是由于转速差的存在,转子绕组切割磁力线产生电磁转矩,电动机才能旋转.
轴对称图形：一个图形沿着某条直线对折,直线两旁的部分能够重合,如等腰梯形中心对称图形：一个图形绕着一点旋转180°后能够与自身重合,如平行四边形旋转对称图形：一个图形绕着一点旋转一定的角度后能够与自身