作业帮李易峰鞭打
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 16:34:39
三件事顺序不能颠倒,因为三件趣事的写作顺序是由室内到室外,三件趣事在程度上是逐步加深的.
录是逮捕的意思.王安期任东海内史时,差役抓了一个犯了夜禁的人来.王安期问道：“你从哪里来呀?”此人回答：“从老师那里听课回来,没发觉天黑了.”王安期说：“如果靠鞭挞宁越这样发奋读书的人来树立威信,恐怕
古人曾经说过:事物都有两面性.从“鞭打蛤蟆”这件事来说,一面：从课文上讲,这是“我”在看二虫打斗时十分来劲,而癞蛤蟆将两虫吞食扫了“我”的兴,出于此意才“鞭打蛤蟆”在这儿也算对的．二面：保护动物是应该
从这里可以看出作者惩罚强暴、同情弱小的童心和观小为大、想象奇特的童趣.赞同.因为鞭打蛤蟆这件事中体现了作者不欺凌弱小、惩强扶弱的感情.
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.
公报私仇是主要的,替天行道是顺便的.公报私仇就不用多说了,顺便替天行道是因为楚平王坏事做得太多了,死之前还下令关闭地道坑杀所有造陵工匠.还好天道昭彰,有一个人逃了出来,但是他的师父师兄弟徒弟和亲戚以及
不矛盾.我鞭打蛤蟆的原因是因为出于对“二虫”的喜爱.体现出我的喜爱小动物.
陶侃鞭打那人的理由是（原文）“汝既不田,而戏贼人稻!”
勤政、爱惜粮食,鼓励百姓大力发展生产.这个故事体现了陶侃爱民如子,珍惜粮食,珍惜劳动成果,正直、重视农耕,爱护农业生产,保护农民利益的品质.
从这里可以看出作者惩罚强暴、同情弱小的童心和观小为大、想象奇特的童趣.
错的,排比句要求句式相同
表现了作者幼小的心灵惩罚强暴,同情弱小的朴素感情,同时也表现了作者的天真可爱.
老牛过桥-----[顾头不顾尾]鞭打千里驹-----[快马加鞭]
快马加鞭
顾头不顾尾快马加鞭
[1]老牛过桥------顾头不顾尾【2】鞭打千里驹------快马加鞭
1.顾头不顾尾2.快马加鞭
因为作者还小,不知道什么是益虫或害虫,也因为癞蛤蟆吞了两只小虫,搅了作者的兴趣,所以他感到气愤,将癞蛤蟆捉住,便打了数十下,驱之别院.
我只能猜出成语"掘墓鞭尸"或者"鞭尸血耻”哦那难道是"复仇者"(还是...)我再想想"平血恨""报家仇""解怒怨""不解恨"还有就再等我查查吧