李易峰的7班同学

甲班单独完成任务的效率为1/7,乙班单独完成任务效率为1/5现在合作甲班效率提升40%,为1/7×1.4=0.2,乙班效率提升50%,为1/5×1.5=0.3那么他们的效率之和即为总体效率,为0.2+

将BC,DE,AF两边延长,补成一个大的正三角形,补成大正三角形会发现里面有3个小的正三角形(六边形ABCDEF的每个内角都相等,所以每个内角为120度）AB+BC=EF+ED

海啸一、自然[b]海啸是一种具有强大破坏力的海浪.当地震发生于海底,因震波的动力而引起海水剧烈的起伏,形成强大的波浪,向前推进,将沿海地带一一淹没的灾害,称之为海啸.海啸在许多西方语言中称为“tsun

Thestudentsinourclassareverygood.

六二班种是总数的1/5,六一种的是总数的1/3,40/（1/5+1/3)=75棵再问：您好，请问能详细点吗，再答：40/（1/（1+4）+1/（1+2）=75六一班和其他两班比是1比2，就是占总数的1

Ihaveagoodfriend,hisnameisxxx,heistallandthin.andheishandsome(Haha!).xxxisgoodatschoolwork(thoughIam

解题思路：与约数，倍数有关系，找到5和7的最小公倍数，可知道最少的人数解题过程：

210÷7×5÷3/4=150÷3/4=200元二班

们班是一个大家庭,每人的爱好不同,性格也不同,你看,这不——类型1：没事找事这些人啊,纯属没事找事!在一个课间,女同学们都在跳橡皮筋,突然发现一群人正围着什么起哄,拨开人群,仔细一看,原来是两个调皮鬼

早上一来,赶抄作业；上起课来,昏昏欲睡；一到下课,生龙活虎.天天如此,读书像蚂蟥爬那样慢,吃饭像黄狼跑那样快.天天来学校似乎不是来念书,而是天天来与那帮“狐朋狗友”参加一个“party”,来混混日子似

1/3=3/92/9+3/9=5/91-5/9=4/9345公倍数6040/60-15/60-12/60=13/602/5时=4/10时4/10+1/10=5/104/10+5/10=9/10时再问：

一、写同学朋友的作文类型　　1.写同学朋友的肖像；　　2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；　　3.写同学朋友与“我”的友谊；　　4.写同学朋友对“我”的教育或启示.二、写同学朋友的参考题目　　1.

我们班的同学我爱我们的老师,我爱我们的同学,我也爱我们的校园.我们班的同学很可爱.也很淘气,学习也都不错.我现在五年级了,在一班.我们班的岳洪杰是男生.他最淘气.他很爱打仗.不过很可爱.我们班的毛新宇

设不极格同学平均分为x（85-80）：（80-x)=(1-7/8):(7/8)即80-x=35x=45答：不极格同学平均分为45分再问：5

我们班是一个大家庭,每人的爱好不同,性格也不同,你看,这不——类型1：没事找事这些人啊,纯属没事找事!在一个课间,女同学们都在跳橡皮筋,突然发现一群人正围着什么起哄,拨开人群,仔细一看,原来是两个调皮

42再问：请分解再答：那位第7列最后一排的同学的位置为（7,6），说明他在第6排，说明全班7列6排，总人数：7×6=42

解题思路：抓住同学在哪些方面进步来写，叙事清楚，写出对这些进步同学的赞美之情。解题过程：夸班上进步大的同学大家听到这个题目，下意识应该会想我要夸的人是学习上的进步，那么恭喜你，只答对了一半，我要夸的这

问题：2班多久追上1班?设：x小时追上1班.则：1.5X4+4x=6x解得：x=3答：3小时追上1班.望采纳!

30%12人40*60%+40*70%-x=40

5*7=352、1/93、18：（10）=5分之（9）=（180）%=1.8=（72）÷404、给含盐率是10%的75克盐水中,加入5克盐,全部溶解后,盐水的含盐率是（15.625%）5、说明2*（π