李国文境界阅读题

把文章内容发来看看再问：请自己百度找下再问：太长了再答：什么文章再问：我的一位国文老师再答：噢我看看再答：把画线部分发一张再问：再答：我做完了再答：我不保证全对噢再问：发过来再答：回忆的内容1.批改作

16、第三自然段是按怎样的顺序来写的?作者这样安排有何目的?（3分）__________________________________________________________________

游方僧人“年纪不大,话也不多”,“挑着一担担井水”.他令作者“肃然起敬”的真正原因是什么?19、文章第四段作者谈到“只求挑好自己那桶水”,该如何理解?20、请在第五段中找到兼用比喻和排比两种修辞方法的

会追求成功却只会叹恨挫败再问：лл再答：😊再问：😜再答：������������ѧ�����з���α���再问：�@���Ą��再答：�����ϰ�Ǽ��꼶�İ��

一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观.

‘昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路’.此第一境也.‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.’此第二境也.‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’.此第三境也.”

三种境界昨夜西方调碧树独上高楼望尽天涯路为伊消得人憔悴众里寻他千百度那人在灯火阑珊处

18、游方僧人“年纪不大,话也不多”,“挑着一担担井水”.他令作者“肃然起敬”的真正原因是什么?19、文章第四段作者谈到“只求挑好自己那桶水”,该如何理解?20、请在第五段中找到兼用比喻和排比两种修辞

人生最美妙的境界：是享受某一时刻的知足,然后心怀想象,期待之后的奇妙出现~1修辞方法:比拟（拟物）比喻2修辞方法：比喻拟人借喻作者认为的最美妙的境界：沉醉在优美的音乐中`喜欢的音乐是：我特别喜欢东方古

十二、阅读欣赏,完成练习我的一位国文老师我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他.先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号是“徐老虎”,因为他凶,他的相貌很古

10.答案：阅读能够摄取丰富的营养,获得广泛的愉悦.11.答案：要有选择地阅读,吸取精华,去其糟粕；要广泛阅读,提高识别良莠的能力；要多读书,多读一本书,便多一分智慧的光亮.12.答案：不受别人干涉,

5.他不受有钱的和尚们走来走去的影响,沉着大度,心无杂念.只挑好自己那桶水,达到了宁静淡泊的境界.6．普遍意义是不受世俗干扰,做好份内事,全身心为理想奋斗.生活中的每个人都有自己的责任和义务,学生应以

1他给我的印象最深,使我受益也最多.2外貌身材衣着举止性情3语言教学先生喝酒后4D5一眼就可以看穿了别人6认识到这么一个学生,知道这个学生的秉性.小女子不才,以上仅供参考!

11.很凶2.选辑教材有意思的读文章3.大勾大抹改作文2离开先生将近50年,未曾与先生一通音讯,不知他云游何处才学,负责任,教导有方3先抑后扬,开头写先生相貌古怪,又凶,爱骂人,此处为抑.再写出徐先生

1.他给我的印象最深，使我受益也最多2.绰号、相貌、行为习惯、骂“我”3.绰号、笑；一次酒后课堂上骂人4.B5.看透了；突出强调6.认识了“我”是一个有个性、有主见的学生。7．知错能改；写作上的指点。

长眠的托尔斯泰李国文通常,人老了,意味着成熟.作家老了,尤其应该如此.我特别钦佩文学长者笔下,那种对于命运的领悟,人生的豁达,世情的谙悉,社会的了解,所言所行,常常于不期然中所闪烁出的智慧之光,足使我

田园牧歌的生活

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答案：10.答案：阅读能够摄取丰富的营养,获得广泛的愉悦.评分：共3分.意思对即可.11.答案：要有选择地阅读,吸取精华,去其糟粕；要广泛阅读,提高识别良莠的能力；要多读书,多读一本书,便多一分智慧的