机器学习第3张课后答案 画出布尔函数的决策树

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 07:59:36
求新编实用英语1(第3版)课后题答案

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鲁迅 故乡 课后题第3题答案

二、闰土欢喜的是见到了儿时的伙伴“迅哥儿”,但是生活的重压使他穷困潦倒,更何况他想到“迅哥儿”同自己不属同一等级,不能在称兄道弟,所以又感到凄凉.闰土称我为“老爷”,很可悲.想到童年时的平等相处,以及

夏感 课后练习第3题答案?

夏之色为暖的黄,如金桔,如麦浪,孕育着蓬勃的希冀;夏之色为暖的红,如繁花,如红果,饱含对未来的热情希望;冬之色为纯的白,如银霜,如飞雪,象征着美好的心灵.

我的伯父鲁迅先生课后第3题答案

答案是:“碰壁”不是真的,因为当时社会黑暗,鲁迅先生与反动势力作斗争,所受到的迫害.我敢肯定这是对的!

我的母亲课后第3题答案

是初二下册第二课《我的母亲》吗?●这“极大极深的影响”正如作者自道:学得了好脾气,学得了待人接物的和气,能宽恕人,体谅人,以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”.其中主要是如何做人方面,母亲让作

夏感课后第3题答案

夏之色为暖的黄,如金桔,如麦浪,孕育着蓬勃的希冀;冬之色为纯的白,如银霜,如飞雪,象征着美好的心灵.

初二语文第九课老王课后第3题答案

已经好些个月了,身体也不见得有些起色.最近反而是越来越差了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了.这几天,总是睡不着,脑子里像走马灯似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好

初2《海燕》课后题第3题的答案

海燕的心理活动包括这样几点1.欢乐,与其他海鸟的恐惧形成鲜明对比2.对暴风雨的热情何渴望3.无畏和对战胜暴风雨的信心.它与海鸥,海鸭,企鹅的对话应该突出它们截然不同的精神状态,形成对比何冲突,表现出海

鄂教版《花脸》课后习题第3题答案

因为只有过年的时候,孩子们可以尽情的玩耍,自由自在而且不会受到惩罚,十分快乐,无忧无虑.十分自在.

高中语文必修3蜀道难课后第4题答案

唐代诗人贺知章晚年由京回乡,居会稽鉴湖,自号四明狂客,人称酒仙.与张旭、包融、张若虚并称“吴中四士”,都是嗜酒如命的人.杜甫在《饮中八仙歌》中,第一位咏的就是贺知章:“知章骑马似乘船,眼花落井水底眠”

初三语文第3课课后习题P3的答案

如果生活中充满了平坦谁还能够攀上世界的顶峰如果生活中充满了保护谁还能够感受到征服的快乐谁不愿意静静地聆听清泉的山歌洗涤心灵的烦恼谁不愿意张开苍鹰似的翅膀自由自在的飞翔我的参考书上是这样写的.

伟大的悲剧 课后第3题答案

斯科特的爱心和顽强让人们感动,他的爱国之情和在同不可战胜的厄运中搏斗时变得高尚的心灵也让人钦佩,这些都从他的笔记中表现了出来,人们从中真实地感到斯科特的那些品质和他生前不被人了解的地方.看他的画像,那

世说新语课后第3题答案

“柳絮因风起”一喻比较好,因为它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴“撒盐空中”的比喻仅仅相似,仅有物象而无意蕴,所以不够好

六上安塞腰鼓课后习题第3题答案

1.叠词的使用使语言亲切富有韵味.2.强烈的对比更突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点.3.形象生动地展现出安塞腰鼓的强盛生命力.就是这样子,我们老师讲了,

与朱元思书课后第3题答案

与朱元思书作者:吴均风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩

在山的那边课后第3题答案

大海,是每个人都向往的地方.我们每个人的心中都各有一个“广阔无际,汹涌澎湃”的“大海”.运河中学就是我心中的大海.当我们历尽千辛万苦,不折不挠地来海边,才发现她是那么的美,那么的好,这是语言表达其内

课后第3题答案

(1)因为体现了父亲救子,困难巨大和父亲执着的信念.(2)这是父亲对儿子的承诺,是父亲决不放弃的原因,也是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉.反复出现,即表现了伟大的父爱,又说明了儿子对父亲的信赖.了不起

19课《匆匆》课后第3题谁有最好的答案

三、作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句.【参考】:作者列举了生活中的具体细节,表现出了日子的来去匆匆.如:“于是--洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过

沁园春 雪 课后第3题答案

既然你想求课后第三题的答案就该把第三题的问题写上去啊,这样人家才能更好的回答你啊.