朱自清的春的好句山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.

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朱自清的春描写了哪些春天图画

朱自清的《春》中描写了春天的景物是草,花,风,雨;展现了盼春图,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图这几幅图画!

朱自清的春写了哪些情感

《春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚

朱自清《春》的读后感200字足够了,

读着读着,我脑子里浮现出一副美丽的景象,一副春天特有的景象:桃树,梨树,杏树上都开满了一朵朵娇艳的花,有的红的像熊熊烈火,有的粉红粉红的,像天上的朝霞,有的洁白的像雪花,花儿散发着迷人的香味,闭上眼睛

朱自清 春表达了作者怎样的心情

朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出了江南的春天所特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情

朱自清 春的练习 比较下列句子中的词和括号的词说说哪个好,例;水涨(高)起来了

肯定是“涨”这个词语用起来好撒,听起来舒服给,还有,“涨”和“高”这两个词语表达的意思不同哦.

朱自清的《春》的介绍

春的美文《春》(朱自清)  盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.  一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.

朱自清的春

曾多次选入九年制义务教育初中语文课本,现选入北京市人教版七年级上学期语文课本与上海版六年级上学期第一课.课本对原文存在多处删改.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张

朱自清写的春 那句 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.用什么修辞手法,他们有什么表达作用?

“山朗润……红起来了.”是采用排比、拟人的修辞手法,生动形象地描绘了春天的总体轮廓.“吹面不含……抚摸着你.”拟人、比喻的修辞,生动形象地写出了春风温柔、和煦的特点.“桃树……赶趟儿.”拟人的修辞,生

朱自清《春》 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,

盼春(1段)绘春(2-7段)春草图(3段)春花图(4段)春风图(5段)春雨图(6段)迎春图(7段)赞春(8-10段)

朱自清《春》阅读 春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来

1.(1)东风,山,水,太阳,小草,土地,田野,桃树,杏树,梨树,花,桃儿,杏儿,梨儿,蜜蜂,蝴蝶,野花,草丛,泥土,鸟儿,牛,牛背上牧童,雨,树叶,天上的风筝,(2)雨.野花.树2.从头开始3.与前

朱自清春的修辞手法朱自清春里用了那些修辞手法?写出了什么?

《春》运用了拟人、排比、比喻、引用等修辞手法,生动形象地表现出春天生机盎然的特点.  如:1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,

朱自清的《春》向我们描绘了哪五幅春图?

五幅,按顺序分别是:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图

朱自清的《春》描绘了哪几副图

朱自清的《春》中描写了春天的景物是草,花,风,雨;展现了盼春图,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图这几幅图画!再问:是看到了什么再答:春天来了,走到了作者的面前,作者看到了看到了山,水,太阳。

朱自清的春描绘了春草图

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草绵软软的.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都

朱自清的《春》

《春》朱自清  盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.  一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野

朱自清的《春》描绘了“春草图

春草图,春画图,春雨图,春风图,迎春图

朱自清的《春》里面包含了哪些生物?

小草、桃树、杏树、梨树、蜜蜂、蝴蝶、野花、杨柳、鸟儿、繁花嫩叶、牛、牧童、慢慢走着的人、农夫、

朱自清的《春》的主要内容

《春》为朱自清的写景佳作.全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他

朱自清散文 春 中的儿化了的词

树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,桃儿、杏儿、梨儿是儿话音鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,鸟儿