作业帮本文多处运用了拟人的修辞 雨的四季
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 02:38:00
拟人：夏日的太阳吐着热气,把大地变成了人间蒸笼.
互文”是古汉语中一种特殊的修辞手法.在古诗词中的的运用一般来讲有两种表现形式：1、有时为了避免词语单调重复,行文时交替使用同义词.如：求全责备、朝晖夕阴、兵荒马乱等.2、有时出于字数的约束、格律的限制
1.从土、花、风、人的方面2.拟人3.表达了作者对春天的喜爱.自己写的,不知道对不对···
天空好像生气了,他的愤怒使狂风暴雨不停的下着、刮着再问：谢谢，但是要两个··················再答：春天真是生机勃勃，它把正在争相斗艳的花朵染红了，也把大自然染绿了，更染绿了我们的心田
白发三千丈,缘愁似个长.---李白《秋浦歌》翰海栏杆百丈冰,愁云惨淡万里凝.——岑参《白雪歌送武判官归京》再问：运用拟人修辞方法写花的诗句那这个呢？麻烦了，(*^__^*)嘻嘻……再答：隔户杨柳弱袅袅
以植物的生长比喻人的成长,劝勉青少年要脚踏实地,为社会做出更大的牺牲.
青春是位美丽的姑娘,没有梦想的装扮怎么衬托出她的芳容.
春光明媚的一个早晨,暖暖的阳光普照着大地.微风如轻纱般拂过我的脸颊,春光唤醒了大地.小草伸了伸懒腰,小鸟在枝头唱着歌,大家都在迎接新的一天.
风儿唱着歌,雨儿跳着舞,云儿睡着觉,树儿扭着腰,月儿遮着脸,星儿眨着眼,世界从不需要赞美,因为上帝早已入睡.
燕草如碧丝,秦桑低绿枝.不知细叶谁载出,二月春风似剪刀.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.
小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头先说一下,这是我最不愿
1、腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”.——打比方2、正月初一的光景与除夕截然不同.——作比较3、有名的老铺子······《水浒传》故事.——列数字、排比
风将黄色和棕色的树叶温柔地卷起他在水上旋转着,像一个永不停息的陀螺
拟人和比喻.偶尔间插排比
比喻英特尔：给电脑一颗奔腾的芯你别叫它饼干,把它叫薄雪花也许更合适.琼斯顿饼干中华：如蛹化蝶以革命技术呈现全新中华轿车对偶非常可乐,非常选择!（非常可乐）.拥有东芝,拥有世界.（东芝电子）美好时光,美
句子就不用还说了,主要作用就是生动形象的表达了它的具体特征.套这个思路答就没问题了
力大如牛,铁证如山,恩重如山,骄阳似火,心乱如麻,守口如瓶,枫叶似火,水平如镜,胆小如鼠,归心似箭……
藏戏开头运用了【排比、反问】的修辞方法《藏戏》开头运用了三个排比反问句,它的作用是强调藏戏的三个特点,强烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹.文章还运用了总分总的结构.
青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣.感时花溅泪,恨别鸟惊心.红杏枝头春意闹.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.横空老鹤南飞云,带得钟声到海幢.杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞.
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的效果.