本文与在提出论点的方式上有何不同

哺乳动物的平滑肌细胞属于真核细胞,其遗传物质主要以染色质、染色体的形式存在于细胞核中,少量以裸DNA的形式存在于细胞质,主要是线粒体中.而细菌,蓝藻是原核生物,不含细胞核及染色体,其遗传物质主要是环状

第一则的论点是：天时不如地利,地利不如人和,并经议论,得出“得道者多助,失道者寡助”这一结论；第二则短文的论点是：“生于忧患,死于安乐.”他们主要都是针对最高统治者来说的.其中这两则短文都用了类比论证

我觉得是“做人与做事是不一样的”这一句.个人意见.

提出论点的方式：《得道多助,失道寡助》的论点在文章开头部分点明,然后对论点进行了进一步的解释和阐述；《生于忧患,死于安乐》在文章结尾处揭示出论点,不再对论点进行解说.阐述论点的方式：《得道多助,失道寡

中心论点：我确信敬业于乐业四字是人类生活不二法门论点：第一自然段中【“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.】第二部分（第2～8段）分三个分论点来论证中心论点,则第一部分和第二部分之间的关系是总说和

兴奋在神经纤维上的传导是双向的,比如在神经纤维的中间给一刺激,能在两边出现电位变化.　　而兴奋在神经元之间的传递是单向的.兴奋在神经元之间传递是依靠突触前膜释放神经递质,神经递质作用于突触后膜,使突触

改变学生的学习方式,并不仅仅针对学生而言,它将在教育领域引起一系列的连锁反应,尤其涉及到教师教育观念和教学方式的转变,突出地表现为教学模式创新.通常认为,教学模式属于教学策略的范畴.北京师范大学何克抗

邓小平

用了直抒胸臆的方法.能跟好的表达思想感情

孟子两则.是哪两则?再问：《生于忧患死于安乐》和《得道者多助，失道者寡助》再答：首先，先阐述一些事实和例子，然后，通过这些例子，提炼出共同点，分析出这些例子背后缘由，从而提出自己的论点

化学思维：看到了物质就想到了物质的运动；物理思维：看到了运动才想起物质.

锦石滩表达了作者对于看不到他老人家的音容笑貌的遗憾以及对他老人家的尊敬之情!桃花源记中·作者通过大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌,是不满黑暗现实的一种精神寄托.锦石滩名字由来：江中心被水流冲

1.引述的方式2.承上启下,即简练解释“勤”,同时引出下文分论点.3.勤出成果；勤出智慧.4.举例论证方法；5个典型事例.5.起总结作用.画线：“这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是

33—36段在叙述方式上有何不同特点?表现出什么?（33段写小孩“最后叫了出来”.34段写大家“私下低声传播”小孩子的话.35段写他人转述“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服”.36段写“最后所有才百姓

字注音.逼狭()崎岖()()阻抑()险(jùn)____丛山(dié)___岭浊流()2．指出下面文句中画线词语的比喻意.一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.(1)长江大

洪秀全：简单说就是起义,然后建立所谓“天国”,说白了就是自己当封建的皇帝,就是朝代的更替；康有为：实行维新变法,用孔教名义提出变法要求,策划新政,按照西方资本主义国家的模式改变中国的政治和社会制度,以

一般汽油机进气会形成滚流,而柴油机进气一般都形成涡流.在燃烧方式上,汽油机是点燃式的,燃料在汽缸内靠电火花塞点燃；而柴油机是压燃式的,燃料依靠汽缸内空气压缩产生的热量引燃,也就是空气压缩会升高温度,当

植物细胞分裂会产生细胞板,分裂过程中的纺锤体由细胞两极形成.动物细胞分裂是缢缩起沟,纺锤体由中心体发出.再问：这和细胞质有什么关系呢？再答：跟细胞质没有关系吧有丝分裂只有植物细胞和动物细胞的区别再问：

作者在文中提出的论点是：一个大家都需要的孔子应该是灰色的

我们要在思想方法上要遵循大师的思路.（原文语句,绝对正确,我们校对过了!）