朝花夕拾阿长与山海经精彩句段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 18:58:49
《朝花夕拾》推介卡 《五猖会》,《二十四孝图》,《阿长与山海经》,《狗·猫·鼠》

篇名:《五猖会》作者:鲁迅  读后感:  读《五猖会》有感《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事.因为东关离县城远,大清早大家就起来.前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊

《朝花夕拾》中“阿长与山海经”,元旦的古怪仪式是?

明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!

朝花夕拾 《阿长与山海经》作者对阿长有哪些感情变化?

不大佩服——不耐烦——空前敬意——新的敬意

鲁迅《朝花夕拾》中《小引》《阿长与山海经》《藤野先生》读后感

我喜欢的中国作家,除去朱自清、三毛,就是鲁迅先生了.这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》,想来是鲁迅先生嫌题目太直白,便改成了《朝花夕拾》,在此书中,当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣,但更多的,却是

阅读朝花夕拾《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》读后感

细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画."油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣

《朝花夕拾》中的第二章《阿长与山海经》反应了怎样的主题?

《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点.作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念.文章先介绍了人们对

《阿长与山海经》文段赏析

①“我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了”这句话说明我觉得阿长只不过是个没有知识没有文化的人,跟她说不说都是无所谓,写出了我对阿长的轻视与看不起,根本没有想到阿长会给我买来“山海经

《阿长与山海经》文段阅读.

1.我以前读的书与现在读的书作对比.包含了作者对过去的怀恋.2.介绍长妈妈的身份.默默奉献,默默无闻.3.议论抒情.总结全文,点明中心,呼应开头,升华主题,表达了作者对长妈妈的怀念与对与他的伟大精神.

阅读《阿长与山海经》文段,回答问题。

1、元旦早上,阿长要我说吉利话,吃福橘。2、动作描写和神态描写,作用是表现了阿长希望我说出吉利话时焦急和期盼的心情。3、从她让我吃福橘的事情上可见她是善良的,有美好而原始的愿望;从她教给我的烦琐道理中

《阿长与山海经》文段中的问题~

嗯,应该是白描,不过这里似乎侧重于语言神态的描写.

《阿长与山海经》文段阅读答案

1、“我”是做学问之人,有些书呆子之意阿长是“我”的保姆虽然没有读过什么书,但很有悟性2、比喻,表达了作者对于她的敬意3、它们是阿长不畏辛苦,为“我”搞到的4、“我”为她讲述山海经的故事,结果她就为“

朝花夕拾 小引和阿长与山海经 分段

一共分为两大段第一大段是1~17段,讲的是长妈妈第二大段是18~30.讲山海经其中第一大段又分为一下几个小段第一小段,5,写长妈妈的身份及粗俗的性格第二小段,11,列规矩第三小段,12~17,讲长毛的

阿长与山海经的优美文段

阿长与山海经鲁迅长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;

朝花夕拾《阿长与山海经》句子赏析,六局左右.

1·当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!赏析;这是“我”在失去了心爱隐鼠之后,对被说是吃了隐鼠的猫的仇恨感情的抒发.在某种意义上也表达了作家关怀弱小,嫉恶如仇,反抗压迫的精神特征.

朝花夕拾的片段《阿长与山海经》

1速读课文,列出阅读提纲,概括复述要点.思考:文章围绕阿长写了哪些事?重点写的是什么?明确:文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯,如写她喜欢“切切察察”、喜

阿长与山海经29段作用

对事物易逝的惆怅和对阿长的怀念

朝花夕拾的《阿长与山海经》

长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的  母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她  “阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶