作业帮朗读稿
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 14:18:13
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．下列句中没有通假字的一项是（）A．衣缁衣而反B.甚矣,汝之不惠C.之虚所卖之D.予默然无以应2．下列句中加点的词解释错误的一项是（）A．衣素衣而出（穿）B.天雨（下雨）C.子无扑矣（孩子）D.子亦犹
晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近.忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之；复/前行,欲穷/其林.林尽/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/
黄河颂（朗诵词）啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.（歌词）我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万
1、若有作奸犯科/及为忠善者,宜付有司/论其刑赏,以昭陛下/平明之理,不宜偏私,使/内外异法也.2.侍中待郎/攸之、费、董允/等,此/皆良实,志虑忠纯,是以/先帝/简拔/以遗/陛下.3.愚以为/营中之
朗诵
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朗读课文共有三步曲：读正确,读流利,有感情.首先,初读文章,要把文章中的字音读准,遇到不认识或读不准的字音查字典；接着,熟读文章,达到流利；最后,要把文章读出感情.有感情,就是要求声音做到抑扬顿挫,同
朗读诗歌很不错.如果是高年级比赛,可以朗读散文,像冰心的,朱自清的,都可以.如果是低年级比赛,袁鹰的,就很好,可以根据比赛内容选择孩子喜欢的.如果是为提高朗读能力,读课文就好.重要的是朗读方法.1坚持
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爱我中华 尊敬的领导,老师,同学： 大家好! 很高兴能有这个机会在此展现我的人生风采和表达我的爱国之心! 曾多少次伫立于轻轻的晨风里,多少次守候在柔和的朝霞中.站在国旗下,我心潮澎湃---祖国
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黔无驴,有|好事者|船载以入.至|则无可用,放之|山下.虎见之,庞然大物也,以为|神,蔽林间|窥之.稍出|近之,慭慭然,莫相知.他日,驴一鸣,虎大骇,远遁；以为|且噬已也,甚恐.然往来|视之,觉|无异
《YOUTH》YOUTHSamuelUllmanYouthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterofrosycheeks,redlipsand
IHAVEADREAMAug.28,1963Fivescoreyearsago,agreatAmerican,inwhosesymbolicshadowwestandtoday,signedtheEm
缤纷的校园我生活在一个五彩的校园,这里有许多树木和花朵,它们把校园装扮成五颜六色,非常美丽.我喜欢我的校园. 春天到了,蓝蓝的天上飘着几朵美丽的云彩,太阳公公张着红彤彤地脸对我笑.我低头看地,小草
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