朗诵的相遇作文600字

中秋节前两天,我们中河街小学130班举行了一次"庆中秋迎国庆"的班队活动.我们一共有11个节目让大家欣赏.每一个节目都非常精彩,同学们很高兴.第一个节目是"段雅文"表演笑话,她讲得有声有色,令同学们一

相遇都说岁月是一本仓促的书.在这仓促里,有很多的事,还来不及细想,来不及琢磨,似乎连记忆也悄悄的从指尖滑落.那些试图想永远记住,不愿忘记的人,在忽然间才发现,那失去的人也早已不再惦念.才知道,其实生命

2006年9月30日,我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会.下午两点,朗诵会正式开始.首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹,然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级.别小看一、二年级

相遇的最美,思念中已沉醉.　　心中的故事,因为难以忘却而彷徨,因为迷惑而挣扎.梦想,有过破碎；真心,有过感伤.因为疼痛,所以想要忘却,忘却那一季的忧伤,期待下一季的花开.　　曾一度在回忆中度过.白天,

美好的相遇作文600字相遇一定是一种魔咒,让我甘愿被你看守,记得你当初的迷人芳香,记得你阳光般的面容——题记在我踏入这个世界的第一步,我便爱上了你,你总是用阳光般的光芒播洒在我身上,是我温暖而又舒适,

我不知道流星能飞多久值不值得追求我不知道樱花能开多久值不值得等候如果落叶能寄去我所有的思念我情愿将整个秋林装进我心中如果归雁能传递我所有的思念我会用毕生去感谢这美的季节孤独时仰望蓝天你是最近的那朵白云

(1)自己写的守株待兔的人死守狭隘经验,不知变通.总想让拔苗助长的人给他让路,不作主观努力,只是存在侥幸心理,想获得上一次野兔从草丛中窜出来撞到他地头的一截树桩子上的意外成功.他想：“只要掌握了规律,

美丽的相遇十五岁呵,人生多么美丽的章节,有少许惆怅,有少许忧喜------题记倏而在某一天,某一个转弯处,一不小心撞见了你.会心的一笑,然后匆匆的擦肩而过.这是我想象中最美的相遇.而与你的相遇其实在普

人生若只如初见,何事秋风悲画扇?　　等闲变却故人心,却道故人心易变.　　骊山语罢清宵半,夜雨霖铃终不怨.　　何如薄幸锦衣儿,比翼连枝当日愿.　　人生若只如初见,所有往事都化为红尘一笑.只留下初见时的惊

我不知道流星能飞多久,　　值不值得追求；　　　我不知道樱花能开多久,　　值不值得等候.　　我知道你我的友情　　　能像樱花般像恒星般永恒,　　值得我用一生去保留!　　如果落叶能寄去我所有的思念,　　我情

这种作文看你的思想高度了,美丽----可以是人,可以是动物,也可以是无形的东西最高的高度就是,你把它想象成一种精神---爱心、孝敬、帮助别人等精神第一段：你与一个丑人相遇,自己编第二段：这个丑人做了一

时偶然的相遇也是那样的美好,就像冬日里暖暖的阳光.冬天的一个下午,是我第一次滑冰.看见别人都已经会滑轮滑了,自认为聪明能干的我给妈妈夸下了“海口”：“不就是轮滑吗?一个下午准能搞定.”就这样兴致勃勃的

EXO你们是光你们乘坐着风,在我的世界降落.------------------------题记4月8日,一个普通的再也不能普通的日子,但对于我来说是一个注定不平凡的日子.那一天,你们第一次站在舞台上

第二届诗歌朗诵大赛又开始了,我们学校也报了名．由我们班主任刘老师选材料与排练．就短短几个星期的时间,使排练变得十分紧张,常常要排练一天．可我们却毫不紧张,随意应付,这使刘老师整天板着脸,十分生气．但她

诗歌朗诵比赛激动人心的时刻就要到来了,因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛.同学们都争先恐后地参加了,无论朗诵什么诗歌都可以.第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆?,她们朗诵得的确不怎么样,马马虎虎

今天我们班举行了诗歌朗诵会，可有趣了。首先是小明上台朗诵。瞧。他面带微笑，绘声绘色的朗诵了《大公鸡》，大家热烈鼓掌。接下来是小黎，她信心十足地走上台，朗诵了《我们的学校》，大家听了拍手叫好。你看，小毅

世间最大的因果莫非聚散,有洛阳花好,必有来朝走马,倏忽转换的太快.黄永玉大叫“我怎么都七十啦!”,也不知流光无情还是人无情,一番尘世修行却换来一副铁石心肠的皮囊,实在心有不甘.“活”字在花开花落之间怎

倚在小小的窗口,望着蓝蓝的天空的变化多端的云彩,我想大声地向远方呐喊；"我喜欢朗诵!”它,是我感情的流露,它,是我精神的满足,它,是我成长的见证!还记得那年无知的我,幼稚的我,举着风车在田野中奔跑的我

呃由于有太多的位置因素,还是提醒你一下,1不知道你是男是女2不知道你要表达什么3不知道你嗓音如何,男士最好读一些声音高昂,有气质的诗歌,女士最好比较温情文雅一点的,易于让人感动投入进去的诗歌!分无所谓

[诗歌朗诵比赛作文200字]　　今天是诗歌朗诵比赛,诗歌朗诵比赛作文200字.　　到了比赛时间了,我们按照秩序坐入座位.开始了,顺序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班.首先是我们班四(1)班,