作业帮dance(加-er,-r,or)构成名词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 11:18:22
er的：highertallershortercoolerlongerfastersmallerlowersharperclearerr的：largerwiderbraversaferruderwis
形容词比较级：1、一般在词后+er2、以闭音节结尾的（辅音+元音+辅音）双写尾字母加er.比如big(大的)-bigger,像这样的词只有几个：“大红胖子热瘦湿”但是fun这个词虽然有形容词词性,但一
farm,jump,lead,break,buy,call.build,catch,camp,climb,cheat,change,develop.dream.fish,game,kill,mast,
直接加er：(单音节形容词)great,tall,cheap,old,young,long,short,warm,cool,near以e结尾加r：wide,nice,large,cute,fine,s
加ing.我们老师讲了
不是,比如slow----slower必须是重读闭音节并且末尾只有一个辅音字母的情况下
解题思路：多看语法归类。多总结多记忆。然后在掌握了语法基础上再通过练习来巩固知识解题过程：一般来说，单音节词和部分双音节词通常在后面加-er和-est构成比较级和最高级其他词通常在前面加more和mo
当这个单词的有名次形式的时候,加er的时候表示这个单词的“一类人”比如speak的意思是说话,这是个动词,而speaker是一个名次,意思是说话的这个人.主要是词性的改变.
以e结尾的单词就直接加r和st了,发音规则是一样的：er发/ə/,est发/st/
以e结尾的肯定加r,其他加or或er不一定,要背.worker,writer,reader,runner（注意双写n）,player,cleaner,farmer,footballer,singer,
他们已经说的很好了,一般情况下,就是er是人,一个人的职务,ed是动词过去式.其实没什么可以搞混的.我给你生动形象一下哦：teach-teacherlook-lookedlove-loverjump-
dancing
是发音上进行区别的,2个音节以上的用more.绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级,以表示形容词说明的性质在程度上的不同.形容词的原级:形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形.例如:p
这里的Beamte有些类似形容词名词化的用法,derBeamte因为前面有定冠词,词尾就只有-e,而后面的句子中,没有冠词,则要加-er.类比形容词词尾的变化
应该用定积分算.积分区域就是带电体所在的区域.在作一般表述时,由于没有给出带电体的具体形状,所以没有写上积分区间.
shelf这个暂时没想到houseworktodaymondayoftensportweekendteache
比较级,small表示小,smaller表示更小
workerteacherfarmerdriverwritermurererprayerlecurerdiveradvisersinge
发音.特别是说的流利的时候,如果想说得清楚,可以不发,也就是不用连读.