有的是有两个名词在一起就是一个短语

比是比,不是相除,a∶b可以看做除以,但是还有a∶b∶c之类的啊1∶1∶1=2∶2∶2,1÷1÷1≠2÷2÷2a∶b可以把它看做a/(a+b)∶b/(a+b)a∶b∶c可以看做a/(a+b+c)∶b/

2个长方形并排在一起,有3个长方形:3=2*3/23个长方形并排在一起,就有6个长方形.6=3*4/24个长方形并排在一起,就有10个长方形.10=4*5/25个长方形并排在一起,就有15个长方形.1

限：限定词.the,my,a,this…描：描绘性形容词.brave,beautiful,lovely,nice…大：大小、高低、长短等形容词.big,large,small…形：形状.round,s

就汉语来讲,这个句子就包含了两个意思了.就是敏锐地察觉和敏锐地扶植.扶植不会用这样的副词形容句义不通,因此是搭配不当,而且这个不是一个形容词修饰两个名词而是一个副词修饰两个动词.中文上一个副词可以修饰

可以用longawaitedidealworld就是上面这个顺序.意思是：等待已久的完美世界.

连绵词　　连绵词是汉语词汇中的一个特殊的类别.这些词一般都由两个字构成,每个字都只表音不表义,都不是语素;两个字构成的总体单位才呈现意义,具有语素的资格,在语言运用中成为词.如“坎坷”“忸怩”“彪炳”

一般只要第二个名词变成复数形式.但是但第一个名词是性别,即womanman时,两个名词都要复数

当然可以两个词干放在一起是可以组成一个新词的,至于这两个词干可以同时为名词例如：Classroom,Blackboard,etc.而你说的那个Companioncube那就要看他是不是有什么特别用意了

woman和man修饰中心语时,前后都变化,例：womanteacher复数为womenteachers其他的只在中心语上变复数,例：dinnertable复数为dinnertables1.以不可数名

culturebackground一般可用于标题,或口语culturalbackground更习惯用于正文,正文往往比较讲究语法的严谨性

第N个电子层最多有N的平方的二倍个电子但要注意最外层最多8个,次外层最多18个一般来说,原子都有得失电子形成稳定结构的倾向,稳定结构指最外层8个电子（只有一层电子的话稳定结构是最外层两个）在形成稳定结

对于这些词,要看基本上都是固定搭配的哦,见着就记住就可以了.用的时候要看具体情况了,不要想得太多

可以的,其实前面的名词是对后面的修饰.虽然不是形容词,但也起到一个定语的作用.这个很常见,将它当作一种规则来记忆吧.比如coffeetea,coffee是修饰tea的,在此处是定语连用时,前一个名词有

名词作定语,基本都是用单数.girlstudentstomatonoodlesbookshopsappletrees特例：一个是womandoctor-womendoctors还有sportsshoe

这是名词作定语得用法,表示事物的用途,材料,作用,类别或时间astudentteacher实习教师astudent'steacher一位学生的老师在多数情况下,名词作定语一般要用单数形式.banana

两个磁铁吸在一起的时候,磁力线呈闭合回路,对外界的“吸力”减小.两块相同形状的磁铁,以相同的极性靠拢时,会互相推斥.这时,你强行将它们靠上,对外界表现的“吸力”则成双倍.

①②话题的转换;③语意的跃进;④时间或声音的延续统领下文;引号的作用表示文中引用的部分.引号有双引号和单引号两种.一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.直接引用别人的话,用

分情况1一般情况在第二个名词后变复数：bookstore-bookstores2在主要名词后变：sister-in-law--sisters-in-law3如果该合成词是由man/woman后跟名词时

不同物质扩散快慢不同,再问：这个我当然知道但是这个和扩散的快慢有什么关系吗？？？

谓语动词指在句子中充当谓语的动词,有行为动词,系动词,情态动词和助动词等几种,其中行为动词又包括及物动词和不及物动词.谓语动词是与非谓语动词相对应的概念．两者都是动词,但是前者是作谓语成分,后者不能作