作业帮有甲乙两根绳子,甲绳长69
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/03 17:24:01
那是标尺线防止墙体盖歪啥的啊
你把绳子看成一小部分一小部分的,因为绳子是连着的,所以各部分之间要有作用力,这就是张力,如果没有这个力,你想绳子一拉不就断了?正是这种张力维持着绳子的形状和连续,而且由受力平衡,绳子的每一小部分沿绳子
loosen用作及物动词表示解开,松开,放松.绳子有rope,strand,line.解开绳子表示为loosentherope/strand/line
由于是打了3折,所以,绳长=井的3倍+4乘3.由于是打了4折,所以,绳长=井的4倍+1乘4.4乘3=121乘4=412-4=8米,这就是多折了1次所用去的绳子长,所以井深8米.
绳子:1.string2.cord3.ropeExamples:1.先把系帐篷的桩子打进地里,再把绳子系在桩子上.Firsthammerthetentpegsintotheground,thentie
解题思路：设柱子一圈x厘米，根据绳子的长度相等列方程先求出柱子一圈的长度。解题过程：
解题思路：C右移,夹角β变大,合力不变,因此两个分力变大,绳子拉力变大,但a受摩擦力方向如何变化,不能确定,A错误,B正确C错误由于绳子拉力变大,而绳子与水平方向夹角变小,因此水平分量变大,因此C受摩
1-12=12；剩下的长度占总长度的12．故答案为：正确．
65乘三加三再答：望采纳↖(^ω^)↗再问：为什么要加三？再问：关键是剩下的。再问：怎么比原来的长度更长。再答：不是,是加二再答：？再问：还是有点不理解。再答：😨再答：我想想再答：甲和
绳子cord;rope;string三股的绳子athree-strandrope把绳子拉紧pulltheropetaut抓住绳子不放won'tletgooftherope攀着绳子往上爬climbupa
第二根是24-6=18米24和18的最小公因数是6所以每段6米一共(24+18)÷6=7段再问：小华距离学校1200米,他从家走到学校用了15分钟,平均每分钟走这段路的几分之几?他8分钟走了多少米？再
24,18的最大公约数为6,所以是6米
信马由缰祝你好运
它是活结,但是只有一头可以直接拉开的,先找到线头,拉一下就知道了哦!
绳结以绳打出的各式各样的“结”.结,有多义,用绳所打的“花结”有盘长、方胜等.盘长即“八吉”,引申之为“百吉”.绳结还可打出很多花样,用于衣饰什物,并有吉样之寓意.可参见台湾《汉声》杂志社1994年9
第一次用去：78×14=732（米）；第二用去：14（米）=1×84×8=832（米）；所以第二次用去的多；故答案为：二．
解题思路：根据两折时多出5米，即多出的绳子是（5×2）米，绳子3折时，差4米，即差绳子（3×4）米，即是多出的加上缺少的再除以3-2，即可求出井深，然后根据绳子的对折计算绳子的长度即可。解题过程：
设减去的长度是X米.(21-X)÷（36-X）=3/83(36-X)=8(21-X)108-3X=168-8X8X-3X=168-1085X=60X=12乙绳子现在长：21-12=9米有不明白的地方欢
设剪了x米60-x=(24-x）*3+460-x=76-3x2x=16x=8