有理数加法问答题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 09:43:06
有理数的加法法则

1.同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.2.绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数

计算:(有理数的加法)

(-10)+(+6)=-4(+12)+(-4)=8(-5)+(-7)=-12(+6)+(-9)=-3(-0.9)+(-2.7)=-3.62/5+(-3/5)=-1/5(-1/3)+2/5=1/15(-

有理数的加法

解题思路:根据题中可知一次操作比原始4个数多7,第2次操作比第一次操作多7,从而得出规律,然后得出答案.解题过程:解:2+11+8+9=30.根据题意:第一次操作后,可知和为37.第二次操作后,可知和

有理数的加法,减法法则?

加法法则:先定号(无论同号还是异号):得数的符号与绝对值大的数的符号相同.然后计算绝对值:同号两数绝对值相加,异号两数绝对值相减.如:14+(-12),14的绝对值大,而14的符号是正号,所以得数的符

有理数的加法运算练习题

5+(-7)=-53+17=13+(-6)=31+(-61)=36+(-13)=-24+16=-51+(-34)=42.43+(-17.5)=(-8)+10+2+(-1)=答案:-2-367-3023

有理数加法

解题思路:根据题意得,a+b=0,cd=1,=1,带入可求。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu

有理数加法和减法

解题思路:注意把关系式列出来是解决问题的关键解题过程:“同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你学习进步,生活愉快!&rdq

有理数的加法运算步骤

正数+正数=正数如:1+1=2正数+负数=负数如:1+(-1)=0

初一有理数加法法则

初一的数学书上有.1.同好的两书相加,取相同的正负号,并把绝对值相加.2.绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的正负号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.3.互为相反数的两书相加得零.4.一个

有理数的加法法则是什么?

加法:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数同零相加,仍得这个数.减法:减去一个数等于加上这个数的相

有理数的加法法则是

1.同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.2.绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数

计算 有理数的加法. 

 再问:你确定你写的是对的。再问:我怎么有点看不懂。再答:嗯,应该没错再答:我只是把所有的小数全部变成了分数再问:哦再问:你能不能写得再简略一点别这么复杂直接把题目一写,然后写两部就可以了。

有理数加法法则字母公式.

用语言叙述比公式更简洁:同号两数相加,取原来的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.再问:题目要求我们用字母公式呃再答:a>0,b>0:a+b=|

有理数加法计算题

1)(-70)+(-11)=2)(+20)+(+92)=3)(-83)+(-12)=4)(+92)+(-27)=5)(-22)+(+11)=6)(+52)+(-31)=7)(-27)+(-53)=8)

有理数加法运算律是什么

1.同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.2.绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数.有理数的加法同

有理数加法运算律计算

解题思路:利用结合律解答解题过程:解:1.125+(-3又5分之2)+(-8分之1)+(-0.6)=(1.125-0.125)+[-3.4+(-0.6)]=1+(-4)=-3如有疑问请递交讨论,祝学习

有理数加法运算律

解题思路:根据题意,由有理数的加法可求解题过程:见附件最终答案:略

有理数的加法练习题

-38)+52+118+(-62)=(-32)+68+(-29)+(-68)=(-21)+251+21+(-151)=12+35+(-23)+0=(-6)+8+(-4)+12=27+(-26)+33+

有理数加法练习题50道

39+[-23]+0+[-16]=[-18]+29+[-52]+60=[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2=[-301]+125+301+[-75]=[-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/