有关学习的三个理论

(1)环境的负外部性环境的负外部性,也称外部负效应或外部不经济,不仅包括生产中,而且包括在消费中.从生产来看,在对环境的污染和破坏不征税的情况下,企业不负担污染和破坏环境的社会成本,这样会导致企业在追

玻尔理论包括三条假说1、原子能量的量子化假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些状态中的原子是稳定的,电子虽然做加速运动,但并不向外辐射能量.2、原子能级的跃迁假设：原子从一个定态跃迁到另一

物体是由大量分子组成的分子都在不停地做无规则运动分子间同时存在引力和斥力

在宇宙宏观层面上确实如你所说.所有星系在作“发散运动”,即所有星系都在互相远离.其实就是这个发现催生了大爆炸宇宙学理论.但这并不影响在微观层面（在宇宙视点上太阳系乃至银河系都只能算微观范围）上有各种运

因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展.从心理学的角度来说,因材施教主要包含两个方面：一方面,教师要针对每个学生的心理特点

勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标.勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服

●礼仪周全能息事宁人（儒贝尔）●头衔愈大,礼仪愈繁（丁尼生）●生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪（爱献生）●如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任（培根）●礼仪是在他的

春华秋实华：花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.浮光掠影水面的光和掠过的影子,一晃就消逝.比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习,

先说一下公共危机的含义和内容,然后分析我国的现状,再分析下国际的现状,最后给出建议和展望,就可以了

每个人都不同,毛主席和我就不同,奥巴马和你也不同,没有具体的定义.活出自己活得自己觉得好就行了.我认为无非是生老病死!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.——这是教育你要懂得学习书本与实践相结合.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——努力学习,免得以后后悔.

还是要建立起框架来,这样才能有条不紊! 1.唯物论——自然世界、人类社会（实践）、人类意识全部统一于物质.这一部分讲的是整个世界是物质的（即世界的本质）.2.辩证法——世界上物质的运动、联系

宇宙大爆炸以后释放出巨大的能量,这能量就是物质,也就是粒子,有正粒子和反粒子,他们相撞后相互泯灭,然而量子理论的不确定性原理说明宇宙中没有完美这回事,所以C（正反粒子对换）P（取镜像）T（取时间反演也

或许选c吧……(刚才居然看错选项了……==)虽然我觉得没有正确选项……一般可以用密度来解决这个问题,通常同种物质密度固体>液体>气体当质量相同时,密度大体积小从分子间距角度,分子间距固体

俭朴、勤奋与成才　　古今中外一些卓越的数学家生活俭朴、治学勤奋的品德,对于今天的青少年仍具有现实的教育意义.　　被人们誉为“数学之王”的德国数学家高斯的少年时代,家里穷得连灯都买不起.他挖空一只萝卜,

).劝人珍惜光阴黑发不知勤学早,白首方悔读书迟少年易学老难成,一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金,寸金难买存光阴少壮不努力,老大徒伤悲(2).告戒人要诚信1.志不强者智不达,言不信者行不果.--墨翟,战国思

我所有的爱好中,学弹电子琴也算是我的一个爱好,它在我的生活中占去了一定的休闲时间.大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?事情是这样的：一天,在学校,有一次比赛合唱,全校里的人纷纷来参加,我也不例外,

不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.不求甚解只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真、不深入.不知肉味原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味.后形容专心学习,吃东西辨

平行宇宙理论.多宇宙理论.多元宇宙理论.全息宇宙理论.没别的了吧应该

学学推理,破案,还有编程,哲学类,财经类的也学一学,逻辑好什么都好