有关初中几何的结论

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 17:18:19
一道初中的几何奥数题...

如下图所示:  从P、S两点,向直线 l 做垂线PE和SF.只需证明两条垂线长度相等,即可证明O点是线PS的中点.(全等三角形) 再从A、D两点,分别

初中的数学几何公式

1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点

有关二级结论的详细总结

解题思路:从高中阶段物理学科所涉及的内容、相关规律去归纳整理。解题过程:附件

初中几何的所有公式

初中几何公式、定理1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行

有关于初中几何的书籍吗?

我不太清楚你使用的版本,但可以推荐你去看这样几本书.《优化设计》《教材全解》《魔法数学》《第二教材》《点拨》《点中典》等.这些都是相对不错的教辅书籍.

一个初中几何数学问题在做有关三角形的数学题时,应该怎样做辅助线,怎样理作题思路?

首先...拿出一张草稿纸然后...把那个图临摹5遍接着...这条连一下,那条补一下.最后...你会发现答案.一般就是连线画高延长一倍中线作平行线这几种

初中几何常见的辅助线

一、见中点引中位线,见中线延长一倍在几何题中,如果给出中点或中线,可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题.二、在比例线段证明中,常作平行线.作平行线时往往是保留结论中的一个比,然后通过一

初中几何常用的辅助线的作法

对角线、对欲求的线或角作平行、垂直等线.几何主要要倒退,从欲求线、角需要的条件倒着想

抛物线有关焦半径的结论

我只知道焦点弦的5条性质y^2=2Px过焦点F的直线交抛物线于A、B(1)|AB|=x1+x2+P=2P/sin^2(a)[a为直线AB的倾斜角](2)y1y2=-P^2x1x2=P^2/4(3)1/

一道初中的关于几何的数学题

是中点CD=6CMDE=2CMCE=6+2=8CMO为CE中点CO=OD=4CMDE=2CM则OD=2CMOD=DE是中点

一道初中几何证明题 有关等腰三角形的 看着简单证不了

初几的再问:应该是初二前吧再答:我没空想了,作业多得要命

几何题 求总结出来的结论,与结论过程.

1.110度3.因为BO平分角FBC,OC平分角BCE所以角1加角2等于二分之(360减180度加40度)等于120度所以角BOC等于180度减120度等于60度

有关平行四边形的几何题目

D因为角1=角2,AB||CD,所以叫角2=角BAC所以角1=角BAC(等量代换)即AC平分角BAD

有关初中几何知识的问题

两个底角之和为90°这个条件的目的是让你求两个底的中点之间的距离的两个中点之间的距离等于两底差的一半(利用直角三角形斜边中线等于斜边一半)所以两个中点之间的距离为1/2*(8-2)=3厘米你看看原题,

麻烦给我几道比较难的初中几何与动点有关的题目.

1、(安徽)按右图所示的流程,输入一个数据x,根据y与x的关系式就输出一个数据y,这样可以将一组数据变换成另一组新的数据,要使任意一组都在20~100(含20和100)之间的数据,变换成一组新数据后能

有关梯形的几何题\

详细证明一下第三个问题(前两个问题是第三个问题的特例):如图,任意四边形ABCD中,AE=EF=FD,BG=GH=HC求证:S四边形EFHG/S四边形ABCD=1/3证明要点:(本题的解答关键是运用“

初中几何

解题思路:利用矩形的性质求证。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re