c语言描述"x和y都大于或等于z"的表达式是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 18:15:07
X-Y大于或等于50且X+Y大于或等于100X和Y都为整数求X和Y的取值范围

X-Y≥501X+Y≥10021+2有2X≥150..X≥752-1有2Y≥50Y≥25X,Y的范围是X≥75,Y≥25且都是整数

C语言题目,用中文解释一下,比如x=y=5,x++*x++和--y*--y分别等于多少?

x=y=5,这句完了之后x=5,y=5x++*x++第一个x还是5,第二个x是6,所以这个表达式的值是30--y*--y第一个y是4,第二个是3,所以这个表达式的值是12

请教C语言表示关系x小于等于y小于等于z的C语言表达式

这个就是C语言规定的,每个表达式都有一个值,要么是真,要么是假,而(x

已知x和y都大于0.且一分之x加一分之y等于一.求x加y的最小值.

这是基本不等式的问题可称作“1的代换”因为1/X+1/Y=1所以可以将X+Y=1拆分成1*(X+Y)这里的“1”用1/X+1/Y=1代换变成了1/X+1/Y*(X+Y)的最大值将其展开是2+X/Y+Y

x大于或等于1和x小于或等于有公共解吗?

x等于1再问:老师说没有公共解再答:你老师说错了再问:再问:就是这道题再答:上面的不等式为x小于等于3再答:下面的为x大于a再答:如果无解,那么a大于等于3再问:不是x大于3吗。再问:不是x大于3吗。

已知X,Y,Z都大于等于零,且它们的和等于一,求它们的根号和的最小值?

这个题目貌似是个课本例题吧?高中数学,不等式证明部分应该加强训练,建议买一本不等式专题讲解的参考书,好好看看不等式的证明,我就是这么走过来的,学好数学是一辈子的事,一点不能马虎

c语言:编程实现求1+2+3+…+n之和,并输出当其和第一次大于或等于100时的值及n值.

#includeintmain(){inti,n,sum=0,flag=0;printf("请输入n:");scanf("%d",&n);for(i=1;i=100&&flag==0){printf(

已知以C(2,0)为圆心和两条射线Y=X和Y=-X,(X大于等于0)都相切,设动直线L与圆C相切,并交两条射线于A,B,

.设直线L的方程为y=kx+b.A(x1,y1),B(x2,y2),M(x,y)由y=xandy=kx+b得A(b/1-k,b/1-k),(k≠0)同理得B(-b/1+k,b/1+k),∴x=(x1+

函数y等于x的平方(x大于等于0)或-x平方(x

不算吧,它连准线都没有,不写成分段的话不就是个单增函数吗

C语言 对于一个大于或等于3的正整数,判断它是不是一个素数

这种判断语句就是程序上的1+1命令,有必要在这里问吗,而且你又问错地方.再问:我把什么地方想错了啊????我感觉我现在像是钻进了个牛角尖出不来了再答:做个递增单循环,当递增变量大于判断的数时中断,判断

C语言:x+(y>!

并不复杂,考察运算符优先级.!z代表z求非;当z=0的时候,!z=1;当z!=0的时候,!z=0这句话,也就是当y大于1的时候等效于x+1;y

编程实现求1+2+3+.+n之和,并输出当其和第一次大于或等于100时的值及n值.用c语言.

#includemain(void){\x05inti,s;\x05\x05for(i=1,s=0;;i++)\x05{\x05\x05s+=i;\x05\x05if(s>=100)\x05\x05{

C语言中的大于等于符号是什么?

在C和C++中关系运算符为>、=、=