作业帮有余数除法有什么意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 18:15:50
余数必须比除数小
数学是为物理什么的服务的,正负在物理里面可以表示方向再问：正负数有什么意义（初中题）再答：数学的意义～～如果是我，数学本没有意义～
有一个有余数的除法算式里,商是15余数是8如果被除数和除数同时缩小到原来的十分之一商不变,余数（缩小到原来的十分之一）
被除数等于除数与商的乘积再加上余数.
112*5=560余数最大为4所以被除数最大为560+4=564
除以一个数=乘以这个数的倒数（这个数不为0）a除b=a*(1/b)
45除以6,45除以7
它们只是运算的工具,
在有余数的除法运算中,被除数等于除数与商的积,再加上(余数).（80）÷9=8……（8）
除了7的倍数任何数除以7除了5的倍数的除以522÷613÷39÷448÷564÷846÷716÷362÷936÷425÷436÷819÷529÷821÷483÷923÷631÷632÷834÷868÷
整数除法的意义与分数除法的意义相同,都是：已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.再问：把7分之6米长的铁丝平均分成6段，每段长（）米每段是全长的（）。3分之2除以（）等于1.一根木料长
除数是一位数,最大为9,余数也是一位数,最大为9,而且余数不能大于除数经过试验很容易知道除数必须是9,因为一旦小于9,被除数就无法是三位数所以余数大于0且小于9当余数是1时,被除数是100当余数是2时
分数,通常有符号——‘/’,是准确值除法,结果有小数点,在很多情况下只取近似值比,结果表示是——N1:N2:N3之类的,不限数目比：两个或多个数大小的比例分数：一个整体,不能化为整数的数除法：求两个数
百位数除以8余1,十位上不管是几商中间不可能有0
分数加减乘除法的意义和整数加减乘除法的意义中：加减除完全相同不同的是分数乘法的意义其有两种意义一：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算二：一个数与分数相乘可以看做是求
听大姐姐给你讲：小数是没有余数的,只有循环小数或无限不循环小数,（循环就是一个数或几个数有规律的连续不断重复出现.无限不循环就是没有规律的）所以在小数除法里根本出现不了余数.这是一个规则.听懂了吗,小
除数是8,余数可以是4,5,6,7除数是9,余数可以是1,2,3,4,5,6,7,8所以,共有4+8=12个
24-3=21，21=3×7，21=1×21，所以除数可以是7或21，即商可以是1或3两种答案；故答案为：2．
24-3=21，21=3×7，21=1×21，所以除数可以是7或21，即商可以是1或3两种答案；故答案为：2．
小学数学有余数的除法中,要求余数一定比除数小.因此,最大余数就是比除数小1的那个数!