作业帮月亮湾课文第二段图片怎么画
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 04:23:29
第五课第一段1意思概括介绍詹天佑第二段2——3意思社会舆论和国际环境第三段6——7詹天佑修筑铁路其它不知道了不好意思!
学情分析：学生在本册书中刚刚接触到说明文,虽然有前两篇文章作铺垫,但是学生阅读说明文的能力还很薄弱,所以加强对学生学法的指导、激发学生学习说明文的兴趣很关键. 教学目标：1、整体感知课文内容,了解故
但在五指中,却是最肯吃苦的.作用是引出下文
再问：不是这种的图画
《烟台的海》第二自然段按（冬、春、夏、秋）季节（颠倒）的顺序进行具体描写,最后,进行总结,集中赞颂烟台的（海浪形成的壮丽景观
给点分,小盆有,是4年级上的不~!第一段说的是我冒着暑气赶到青年旅馆,找到自己的房间,推门一看,吃了一惊：正对门的地上放了一床席梦思床,上面躺着一个金发小姑娘,睡得正香.第二段说的是,早上我准备外出.
第一句话是"我"对少年闰土的钦佩之情."他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空."指"我"和我往常的朋友都是富家子弟,很少接触大自然,像井底之蛙.表达了"我"对自己所处的环境不满,流露出"我"
先表现了对儿子信的盼望,与收到信的喜悦.并为孩子成功而幸福,为得祖国的荣誉而激动,为了艺术的传播而喜悦.也表达了对儿子谦卑的赞扬,说明儿子学会了坚强,不害怕孤独.
课文第二自然段在文中起了承上启下的作用
我的家乡吉林,是一座美丽的城市.每当到了冬季,我的家乡就变成了童话般的冰雪世界.一个冬天的早晨,我漫步在松花江畔,只见岸边的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的冰条儿,犹如一朵朵白菊傲雪怒放；挺拔的松树上结满
段落大意： 第一段（第1～2段）：介绍了拉萨古城民居的特点集经幡的象征意义. 第二段（第3段）:着重描述了大昭寺建筑的宏伟、典雅和壮观. 第三段（第4段）：写八廓街的商店、摊点很多,气氛热闹.
描写形状的词语：光滑,高大,颜色：碧绿,紫红性质：肥胖,轻捷,臃肿声音：长吟,低唱,弹琴有情景描写的动植物有：植物：紫红的桑葚,何首乌藤和木莲藤缠络着,覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球动物：鸣蝉,黄蜂,叫天
第一个“这”,指的是“不该站在这里”这一点第二个“这”,指的是“双行道的马路边”这个地方,污浊的城市里第二个“这”,指的是“站在马路边吸灰尘”这件事
这一段柯岩饱含深情地讲起自己的成长历程,潜移默化地向国强小朋友渗透与人相处的方法：要学着发现别人的长处,一点一滴地改正自己的不足,交朋友要知心交心,患难与共,保持良好的心态.
埋葬”一词只用于已经死去的事物,那么,我的欢笑已经死去了吗这一切早已不复存在.昔日的快乐欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑确实“死了”,它被埋葬在故乡的田垄间.作者的欢笑只属
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成.从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右.这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江
个人认为更正如下：1.thesenior改成asenior2.ishear改成isheard3.whichdisturb改成whichdisturbs4.playgames改成playinggames
看下边图解
这是一幅春醒图.
解题思路：解答此题要掌握论证方法的种类，要结合具体内容分析解题过程：前者从正反两方面讲道理，后者只从正面讲道理。