最美人瑞这样走来中第五段的主要内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 07:13:28
阅读题 生命的一部分 1.第三段记叙了一件什么事?作者这样写的目的是什么?2.第五段中“但世上的书多如繁

1.两层含义:第一书是日常生活中的一部分;二是心灵深处的一部分.2.写了:我有一回出差,把带有我一本心爱的书的手提包丢了,但在晚上无聊时,我看起了中外历史知识台历.3.用了举例子、设问的修辞手法,生动

阅读《桥之美》第五段话,

1.因为这条线有险境相伴,有山岩,树丛、急流等多样线的衬托,因而索桥是具有独特生命力的线,是弹性线.8.喜欢桥的环境,桥的形、色、声.

最美的色彩作文结尾段

最美的颜色 在我的心中,最美的色彩自然是绿色. 绿色是万类草木的基本颜色,是象征着勃勃生机的颜色.每到春天降临,她总会把寒冷的河水解冻,把山川草木都泼墨染成生机盎然的绿色.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没

请说说第二段划线句中加点的词在这里有什么含义 修复 最美

修复的含义是写出了我对发型师弄的头发的不满最美的含义是写出了我对自己修正后的发型感到十分满意

泥土最珍贵文章第3段中送行的埃塞俄比亚人堆土地的述说主要有哪三层意思?表达了埃塞俄比亚人这样的感情

1、美丽富饶的埃塞俄比亚是世界上最美丽的国家.2、把埃塞俄比亚的泥土比作父母、兄弟,说明祖国泥土的珍贵和人民之间关系的密切.3、泥土的珍贵,体现出国家的尊严是神圣不可侵犯的.表达了埃塞俄比亚人浓郁的爱

在《桥之美》找出第五段的中心句

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气.

绿色植物的数学美 第一段中主要采取了什么说明方法,好处是什么

告诉我们植物及包含着生物美,又包含着数学美

苏州园林中第五段的说明中心是什么

苏州园林中第五段的说明中心是:树木栽种的和修剪宜曲不宜直,使游览者感到满眼画意.

山中访友的第五段人称有什么变化,这样的变化有什么好处?

这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人手法,把“我”和山里的“朋友”之间的那种深情厚谊淋漓尽致地表达了出来.采用第二人称,读来倍感亲切、热烈.从第三

仿写大人们这样说第五段

妈妈说龙并没有消失,当一架架飞机从天而过,那是龙在翱翔;喜马拉雅绵延万里,那是龙的脊梁拱卫天地;青藏铁路穿云啸月,那是龙的脚步越山涉水.(我五年级,这是我自己想的,当然爸爸也有帮助,)

人生中什么是最美的?为什么

过程!为什么?自己去体会.过程完了之后你自然会知道那是最美的!

我的空中楼阁:第五段描写树的各种美,有何用意

写树的美,是为后文写树点缀小屋做铺垫,用树的“美”,用树的“活力”与“精神”,衬托出小屋的“别致出色”.

二泉映月课文中第五段的省略号怎么接

他爱那陪伴他一身的二胡,他爱那早离人世的母亲,他爱那对他恩重如山的父亲

《最美的名字》这篇文章主要讲了什么

在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文.结果,一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠.  这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的由来.我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进

《背影》第五段中,做这一再说自己“聪明过分”“太聪明”,为什么这样说?

用了修辞手法:反语更生动形象地写出了作者对当时“暗笑”父亲的“迂”的后悔.

仿写纪伯伦的《组歌》中的《浪之歌》中第五段

花之歌我是一个个小精灵,春姑娘把我叫醒,于是我便从地下悄悄探出头,抖了抖身上的尘土,再吸了一口清新的空气.便在阳光下释放自己的芬芳与美丽.我是一道道霓虹,日光将我点亮,于是我便在大自然中寻找新鲜的事物

桥之美的习题第四段第五段分别描绘了哪几种情形下的“桥之美”?请分别概括出来.

四段:乌镇芦苇江南细柳苍茫的湖面险峻的山区五段:街市庄稼地高山峡谷间

往事依依中地第五段叙述的是什么往事?

老师入情入理的讲课也在我心上掉楼下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.

《大自然,心中最美的诗》主要写了什么?

《大自然,心中最美的诗》主要描绘了大自然绮丽多变的景象,以及被这些景象引发的美妙的感受和神游万仞般的想象,抒发了作者无比热爱大自然的思想感情.希望可以帮到你!