c中a>30?b:c是什么意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 02:27:55
A、B、C是大于0的自然数,且A>B>C,那么B分之A( )B分之C.括号里填大于、小于或等于

大于,因为都是正数所以分母相同时,看分子,分子越大整个分式就越大,相反如果分子相同,分母越大分式越小.就好比一块蛋糕分成10份,你拿走了7份,也就是7/10,别人拿走了3份,也就是3/10,当然是你拿

已知椭圆X^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>0)的左右焦点分别是F1(-c,0),F

你可以先在纸上画个图.首先容易知道,Q的轨迹是一个半径2a,圆心在F1的圆.连接PF2由于P在椭圆上,有PF1+PF2=2a,又F1Q=PF1+F1Q=2a,得到PQ=PF2,这意味着在等腰三角形PF

已知a,b,c都是正实数,求证a^3a*b^3b*c^3c>=(abc)^a+b+c

已知a,b,c都是正实数,求证a^3a*b^3b*c^3c>=(abc)^a+b+c♀

已知椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>

解题思路:本题考查椭圆的方程,考查圆的方程,考查直线与椭圆的位置关系,考查学生分析解决问题的能力,属于难题.解题过程:

急要3篇读书笔记名:A<<朝花夕拾>>B<<钢铁是怎样炼成的>>C<

1《童年》读书笔记  童年每个人都经历过.童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想.  可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟

已知在正整数a、b、c、m、n中,m、n分别是a、b被c除所得的余数.问:当m+n=a+b\2且a>b时,a、b、

因为a=m+xc,b=n+yc,两式相加得:a+b=m+n+(x+y)c由于m+n=(a+b)/2,带入上式有m+n=(x+y)c因为m+n

如图,在平面直角坐标系xOy中,点F为椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左焦点,M,N在椭圆C上

由题意知菱形的边长为c,由椭圆的对称性知N点的横坐标为c2,由于ON=c,故c24+y2=c2,解得点N的纵坐标为32c,则NF=(3c2)2+(c2+c)2=3c又由椭圆的对称性知点N到右焦点的距离

如图所示的ABCDE五个细胞,其细胞液浓度依次为A<B>C,A>D>E,C>E,那么细胞间

C细胞液浓度越高,细胞越容易吸水ABC中,B最大,因此AC都向B流ADE中A最大,因此向A流B比A大,说明B也比DE大,因此是向B流CE中C大,因此向C流

main () {int a=5,b=4,c=3,x;x=a>b>c;printf("%d\n&q

我觉得应该是先计算a>b,把计算的结果再和c比较也就是a>b的结果为真,即为1,1>b的结果为假,即为0.

请问C语言中a=b---c为什么是解释为a=(b--)-c

这是编译器决定的解释方式,并不是人为规定的在实际编程中应该尽量避免这种可能因为编译器不同而产生不可预知结果的编程方式

已知道a>b选项B: 若图为等高线图,则B气压>C气压.我的想法是:既然是等高线a>b,那么

描述的有点乱此题选项B是错的.已知此地是山脊,B点海拔高原C点,所以B点气压低于C点,所以若图为等高线图,则C气压>B气压.

万有引力与航天,已知a为地球表面的物体,b为近地卫星,c,同步卫星,三者的速度为什么是B>C>A, 

C和A用v=wr比较c的r大所以a较小给你说个规律凡是绕地球的物体越靠近地球速度越快这个可以用公式推或者用机械能来解释

已知二次函数y=ax^2+bx+c满足a>b>c,且a+b+c=0,那么它的图像有可能是?

a>b>c,且a+b+c=0所以a>0c再问:那它的图像是过点(-2,0)和(1,0);还是过点(-1,0)和(2,0)呢?为什么?再答:当x=1时,y=a+b+c=0可见是图像一定过(1,0)。

不同元音音素1,A,LN.B,DQ C,DE D,AH2,a,gt.B,sx.C,Wl.D,bc.

(B)1、A.LNB.DQC.DED.AH(C)2、A,gtB.sxC.WlD.bc

(只需简要思路)函数f(x)=ax^2+bx+c,且f(1)=-a/2,3a>2c>2b

这个题要求对二次函数的图像有一定认识.1.f(1)=a+b+c=-a/2把这个式子整理一下,得到3a+2b+2c=0,题设说3a,2c,2b这三个数有关系3a>2c>2b,它们相加为0,一定有3a>0

已知a,b,c均为实数,且a>b,c≠0,下列结论不一定正确的素

答案选Da>b说明a-b>0A:a+c-b-c得a-b>0成立B:c-a-c+b得-(a-b)0成立D:不能判断故答案:选D.a²>ab>b²