最大公因数应用题和解题思路

解答分数应用题要做到“四个善于”（这里的方法其实也是一种思路）分数应用题变化多端,但我们只要仔细审题,掌握一定的解题技巧,便能迎刃而解.一、善于对应.在解答分数（百分数）应用题时,找不准数量之间的对应

这道题目很简单,A除以B是5,那么A是B的倍数.那么倍数关系,最小公倍数就是其中较大的数,最大公因数就是其中最小的数.最小公倍数：A最大公因数:

实际用电比计划节约就是用节约的除以计划的80÷500X100%=16%实际用电比计划节约16%

设原来铁皮的宽是x厘米,那么：盒子的长是24-3×2=18厘米,盒子的宽是x-6厘米,盒子的高是3厘米所以,无盖盒子的表面积=18*(x-6)+2*[18*3+(x-6)*3]=468===>18x-

解题思路：从受力分析结合胡克定理去分析考虑，注意前后两种情况下两个弹簧的受力分析。解题过程：解：设大弹簧劲度系数为K1小弹簧劲度系数为K2，依据F=k△x得：在0到0.2范围内：2=K2×0.2①在0

学好数学,最主要的是基本功.基础知识一定要融会贯通.这样使用起来才能得心应手.解数学应用题首先判断它属于哪种类型题.看问题看实质.每种类型题都有它的侧重点1、行程问题：平均速度的概念很重要,是指单位时

两地向隔多少距离狗就跑了多少距离.假设两地相隔10千米,两人一小时后相遇.此时狗也跑了一小时,乘以它的时速10千米/小时,

飞儿女生,设客车的速度为10x,则货车的速度就为9x,6小时多行了48KM,说明每小时多行了8KM,也即x=8,当然列式也可以这样计算,(10x-9x)*6=48,x=8,两城之间的距离s=(10x+

老师列的方程右边：75×80%,意思是售价为75元时再打8折的价钱.(题中接着说8折后还可以获利50%）,注意方程左边的“50%a”就是指“8折后还可以获利50%”.那么这样理解的“获利50%,是指“

精讲：【别人的】一、字斟句酌；对于任何题目来说,审题都是至关重要的,尤其是分数应用题,很多时候容易产生“歧义”,但实际上只要找准比较的对象,这个问题就可以迎刃而解.比如说甲的图书比乙多,那就是以乙为标

分数乘法应用题解题思路训练例题：一根铁丝长12米,截去了2/3.截去了多少米?想：截去了谁的2/3,单位1的量是（铁丝总长）,已知用（乘法算）；计算关系式是：（单位1的量）×（所求量的对应分率）＝（所

6、（60、50、40）=1060÷10=650÷10=540÷10=46×5×4=120（块）答：这些小正方体的棱长最大可以是10厘米；可以切成120块..7、［3、4］=1212的倍数12、24、

求最大公因数的题给的是几个比较大的数,求小一点的数；求最小公倍数给的条件是比较小的数,求大数.不知道说明白没有,没有例题不太好解释.

246=2*38=2*2*212=2*3*23*2*2*2=24

给个题目吧,我给你讲怎么分析再问：题目我在追问里已经贴上来了.请您帮我讲下用怎样的思路接种应用题型吧.谢谢.希望详细一些.再答：先把每对夫妻捆绑A22，5对夫妻进行捆绑就有(A22)^5，然后把5对夫

有最大公因数求最小公倍数：两个原数分别除以公有的最大公因数然后用除以后的数相乘再和最大公因数相乘.有最小公倍数求最大公因数:最小公倍数分别除以最小公倍数,原数除以各自对角的数,得出来的商如果一样,就是

分解质因数看一下：48=2*2*2*2*34=2*2所以这俩个数必定都至少含两个2,另外的因子取为3、4；或者1,、12即可以取4和4812和16

正方形边长即是42与26的最小公倍数=546546÷42=13546÷26=2113*21=273块

设小汽车速度为a,大卡车速度为b则：a*2*0.3=b*1b=0.6a故（a-b）/a=40%