最后一课续写,以小弗郎士为第一人称

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 15:20:19
以《社戏》最后一段为话题的作文

第一讲画龙点睛精心拟题知识要点:  1、标题是作文的眼睛.如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者对本文便会一见钟情.  2、“题好一半文”.  3、从内容上看,文章的题目要力求新颖脱俗,使人一见有为之一

《最后一课》以韩麦尔先生为第一人称,改写课文!

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

[最后一课]以什么历史背景为线索的 速度!

一八七零年七月,法国首先向普鲁士宣战,九月,色当一役,法军大败,拿破仑三世被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地.这时,对法国来说,已经变成自卫战争.面对普鲁士军队的

《最后一课》以什么为背景

作品体裁:短篇小说阿尔封斯·都德(1840---1897)法国作家,十九世纪法国现实主义作家.创作背景:普法战争一八七零年七月,法国首先向普鲁士宣战,九月,色当一役,法军大败,拿破仑三世被俘,普鲁士军

最后一课 以韩麦尔为第一人称改写 300字

我站在讲台上,看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人,心情很不平静.这时,小弗郎士进来了,我说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课了.”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了.“我的孩子们,这是我最后一

成语接龙:以“大庭广众”“石破天惊”“鲜为人知”的最后一个字为下一个成语的第一个字,分别作10个成语

大庭广众——众口难调——调虎离山——山穷水尽——尽人皆知——知书达理——理屈词穷——穷凶极恶——恶贯满盈——盈千累万石破天惊——惊天动地——地动山摇——摇头摆尾——尾大不掉——掉以轻心——心惊肉跳——

请各位大神写一首藏头诗!以电杆爱你,为每句第一个字,以生日快乐为每句最后一个字

电】卷风收尽摧挫杆】生名高诵梅福爱】此令人不欲还你】有佳与芳华焯望采纳!

以“收获友谊”为话题写一篇作文,帮我取题目,第一段和最后一段互相呼应,就够了,

茫茫人海中,找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇,仿佛是老天安排的,让你无意中得到一份珍贵的友谊,就看你愿不愿意珍惜……再问:题目呢!

第一个字母为F第四个字母为D最后一个字母为G

男生女生呀?非要这样的名字么?不用谢了撒~

第一和最后, 

藏通脏,脏腑.傍通旁.

初一课本《最后一课》:以《下课以后》为题,以小弗郎士为第一人称写一篇150字左右的短文.

《下课以后》下课后,我们并不像以前一样像炸开了锅似的,反而静的连一根针掉在地上的声音都能听见.韩麦尔先生从椅子上起来,在教室里走了一圈,把教室里所有的物品以及我们每个同学的字帖都看了一遍,我们都知道的

为什么以最后的姿势为题目

“最后的姿势”指的是谭老师在地震中为了保护学生的安全,“张开双臂,护住学生”的姿势.他用自己得生命在废墟中托起了希望,使四个学生能安然无恙.课文以“最后的姿势”为题,高度赞扬了谭千秋老师舍生取义的崇高

以“排山倒海”为“龙头”进行词语接龙,前一个词语的最后一个字做后一个词语的第一个字(要7个)

排山倒海海纳百川川流不息息息相关关心则乱乱七八糟糟糕之极极乐仙境

《最后一课》续写以小弗郎士为第一人称写一则200字的短文

1.小弗郎士走在放学的路上,心想:最后的一堂法语课上完了,我还是没有全掌握法语,我一定要通过自己的努力学会法语.小弗郎士看到普鲁士兵在操练,真的是气极了,拿起石块向他们扔,只可惜距离太远.天空飘起了小

以悬崖勒马为起始成语接龙,后面的成语的第一个字必须是前面一个成语的最后一个字.总共接五个.

悬崖勒马马首是瞻瞻前顾后后起之秀秀外慧中中庸之道道貌岸然

《最后一课》以()为背景?、、、

以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景

成语接龙:以“大庭广众”“石破天惊”“鲜为人知”的最后一个字为下一个成语的第一个字的成语,不少于10个.(不能用谐音)

1.大庭广众众口同声声威大震震撼人心心心相应应运而生生生世世世俗之见见怪不怪怪诞诡奇奇耻大辱.2.石破天惊惊天动地地利人和和睦相处处尊居显显而易见见怪不怪怪诞诡奇奇耻大辱辱国殃民.3.鲜为人知知恩报德