最后一课文章赏析然后他待在那儿

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 12:43:17
“我将在北京待三天,并在那儿参观一些公园”用英语怎么说

Iwillstayinbeijingforthreedays,andvisitsomeparksthere.

山市这篇课文最后一句在文中起什么作用

这是补笔,呼应开头,说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的景象

英语翻译是“史密斯先生习惯住在中国,因为他曾在那儿待过10年”的意思吗?

基本正确,但最好用现在完成时史密斯先生已习惯住在中国,因为他已经在那待了10年.再问:呃。。。我们还没学到现在完成时。。。

张晓风行道树最后一句赏析

上文说,“或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新”,污浊严重损害着市民的健康,遗憾的是,人们竟然习惯了,麻木不仁了,不想办法治理污染.行道树尽管尽力制造清新,但是毕竟有限,

最后一课21段句子赏析?

1、天气那么暖和,那么晴朗!对自然景物的描绘正反映出小弗郎士无忧无虑、天真幼稚的心理状态.2、画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练.普鲁士兵在操练,点出故事发生的时代背景.3、看

《最后一课》"然后,他呆在那儿"句中的"呆"能否换成"待"?为什么

不能,呆很传神的描写了主人公的心里活动,反应了行动与思想的双重动作,而待仅仅是个动作,没有思想,显得空洞,无法贴合意境!

课文赏析题 “后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家.(他说,住那儿多年了.)”句中括号的话显然是老王

因为作者前面回忆自己的话时也没有加引号啊.显得平淡,有利于凸显老王一生的悲剧色彩,有利于表现他的木讷和不善言辞.

课文《最后一课》文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?

韩麦尔先生爱国的情怀感染了小弗朗士,使他觉得韩麦尔先生很伟大!

最后一课韩麦尔先生他转身朝着黑板写了两个大字:“法兰西万岁!” 他呆在那儿,帮忙续写他此刻在想什么?

这句话充分地表现了韩麦尔先生爱祖国很敌人的全部情感,把崇高的爱国主义情感推向了最高峰,“最后一课”虽然结束了,但是法兰西和法语将永远在法国人民心中.

最后一分钟课文

就是香港被霸占的时候

最后一课的赏析

答:教堂的钟声宣告最后一刻的结束,号声暗示着德语将代替法语.这两点是对韩麦尔先生的沉重打击.表达了他内心的悲痛,因国家的沦亡和被占领的残酷现实而陷入加大痛苦中.小弗朗士在残酷的现实面前成熟了,他理解了

(最后一课的阅读)1.使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说.怎样理解韩麦尔

1、对于亡国的痛心和无奈.2、大家都非常认真.说明了大家都有一种爱国的情怀.3、细节描写.充分表现了人们对于亡国的一种痛苦的心情和对自己伟大祖国的一种热爱之情.再问:我一纵身跨过板凳就坐下。表现我怎样

课文最后一课 

法,都德,普法战争刚结速

英语翻译1.你不必今天晚上就去那儿,(用have to来造句)2.他不必呆在这儿,是的,没必要.3.多么好的空气,我想待

这几道题都是反义疑问句,翻译时注意前肯定后否定,前否定则后肯定,在初中时作为重点知识.还需要注意的是,在回答这类的句子时,要按照事实的性质来回答,事实是肯定的就用yes来回答,是否定的就用no来回答.

题目是这样的 一个人最初在P点 待了一会去了Q点然后待了一会 他然后跑向R点 最后跑到P点

这个问题中说的太粗糙了,几乎没有任何可以定量的关系,估计神仙也猜不出来这个人什么时候在哪,多大速度,多大加速度,而这些是需要定量关系的!