作业帮最后一课一文谱写了什么颂歌歌
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 06:35:04
看情况
书上说“万里长城谱写了不朽的诗篇”实际上这万里长城是我们的祖先创造的,应该说是我们的祖先谱写了不朽的诗篇,而这诗篇就是万里长城.在这里说是“万里长城谱写诗篇”是一种拟人手法,书上说,“京杭大运河谱写了
1.读《狼牙山五壮士》有感 阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文后,我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情. 马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林这五位壮士是 因为要掩护群众和连队转移的任务而壮
战国编钟奏出的古曲写出了我国古代的辉煌.改革开放谱写的新歌写出了我国新时期的蓬勃发展.
可以写你把原来自私的吃饭行为写成帮好吃的留给长辈,这就是风度!原谅别人的过错这也是风度
二泉映月是中国民间二胡音乐家华彦钧（阿炳）的代表作.这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感,作品展示了独特的民间演奏技巧与风格,以及无与伦比的深邃意境,显示了中国二胡艺术的独
到1958年内蒙古自治区,新疆维吾尔自治区,广西壮族自治区和宁夏回族自治区先后成立.1956年西藏自治区正式成立.民族区域自治制度的实施实现了少数民族自己当家作主的愿望,保证了祖国统一和民族的团结促进
贝多芬回到旅店,他觉得刚刚面对着盲人兄妹弹奏的那首钢琴曲仿佛是倾注了自己的灵魂一般,仿佛自己就面对着浩瀚的大海,望着大海的潮起潮涌,听着海浪拍打着海滩的声音.仿佛看着大海时而安静,时而澎湃,听着优美的
难道贝多芬没有谱写许多著名的乐曲吗?
人们很紧张,很期待
黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的.《黄河船夫曲》描写：“乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦终于到达了彼岸.这象征着我
万里长城的“不朽”可从其抵御外敌,坚不可摧,屹立千年的功勋方面来理解；京杭运河的“动人”觉得应该从源远流长、别具风情的“运河文化”的魅力方面来理解.附：运河文化的特点：自从人类出现以来,便与水相依相伴
土尔扈特部的回归1将全国分为省,将军辖区进行有效管理2顺治册封达赖,康熙册封班禅3康熙平定三藩之乱4康熙平定准噶尔贵族叛乱5康熙统一台湾6乾隆平定回部大小和卓叛乱
我们爱你啊中国战国编钟奏出的古曲写出了我国光辉历史,改革开放谱写的新歌写出了我国新的成就.
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新疆各族人民配合清军抗击沙俄入侵,打垮了阿古柏政权,说明中国伟大民族向心力.
你的画我收到了,上面画满了五彩缤纷的花儿.
歌颂了黄河激扬澎湃的气势,浩浩荡荡一泻万里奔腾不息的精神.她浇灌了万顷良田,哺育了两岸的英雄儿女；她葆育了我们民族不屈不挠的伟大精神,使之发扬滋长；她使中华民族的光荣传统源远流长,世代相传!
Jupiter——平原绫香【日】很好听的,英文版和日版的都不错