最后一课 渴望有一个小男孩的口吻叙述故事有什么好处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 06:43:32
以小弗朗士的口吻复述 《最后一课》

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

最后一课中以小弗朗士的口吻叙述有什么好处

能够增加文章的感情色彩,升华文章主旨,以叙述的口吻反应出他们对学校无比的眷恋和对法西斯无比的憎恨!

最后一课,以小弗朗士的口吻给韩麦尔写一封信 600字左右

果然是HW的==再问:还是初二的再答:喜闻乐见,几班的少年?

英语翻译一个小男孩打着伞走在路上,后面有一个大人和他的儿子,他们试着往伞里躲雨但是没办法,最后那个大人让小男孩坐在他肩膀

是看图作文吗?描述的有些太直白了.Aboyiswalkingunderanumbrellaintherain,followedhimareamanandhisson.Theywanttoshareth

以韩麦尔先生的口吻改写《最后一课》

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

《最后一课》 以小弗朗士口吻写上课时的情景.

自己根据课文想象哈,文章里好像有类似的片段,你只要改下再添些就OK了

以韩麦尔先生的口吻复述 最后一课,要短的

天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.

最后一课以小弗朗士的口吻给韩麦尔先生写一份信

哈哈,作文是要自己写滴这样才能锻炼文采Know?我记得这好像是小学课文啊乖乖滴自己写啊再问:--,听你的,但这是初中作文再答:额那记错了你说这么多年了课本怎么就不改革呢

最后一课以小费郎士的口吻叙述,你觉得有哪些好处

体现出他突然之间变得懂事与成熟,并且富有同情心,从某种角度来讲还有一定的爱国心.

一首好象叫少年游的词词牌名好象是少年游,以一个女子的口吻写的,好象是为妾什么的,最后好象一句是4个字,紧急,````

少年游·离多最是离多最是,东西流水,终解两相逢.浅情终似,行云无定,犹到梦魂中.可怜人意,薄于云水,佳会更难重.细想从来,断肠多处,不与今番同.姜夔《少年游·双螺未合》双螺未合,双蛾先敛,家在碧云西.

有一成语最后一个字是马的

害群之马:有害于马群的坏马.比喻危害集体的人.厉兵秣马:磨利兵器,喂饱马匹.指作好战斗准备.溜须拍马:谓谄媚奉承.千军万马:形容兵马众多声势浩大.青梅竹马:①语出唐李白《长干行》之一:“郎骑竹马来,绕

由《夜雨寄北》最后一联概括出的一个表达思念朋友,渴望团聚的成语是

【成语】:巴山夜雨--------------------------------------------------------------------------------【拼音】:bāshān