作业帮最后一段在内容和机构上的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 04:11:57
泉（贾平凹）阅读答案泉我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了.家里来信说：它死得很惨,是拦腰断的,又都列开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了.我听了,很是伤感.后来,我回乡
前面都是描写和记叙最后一段是议论告诉我们对付比自己强大的敌人,要敢于斗争,以及应该用智慧战胜敌人.智慧比武力更重要.希望能对你有所帮助!
以富有情趣的比喻,赞美木兰女扮男装,代夫从军的机智.以“安能辨我是雌雄”的反问,体现了木兰的自豪感.再问：结构上的作用？？
结构照应开头或首尾呼应开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体内容体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,作者永不养猫.这也是我们的作业喏,我就这样写的~
结构上:与课文开头我看见了紫藤萝“不禁停下了脚步”相呼应.内容上：作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,在一片光辉和芳香中“不觉加快了脚步”,去过更有人生价值和意
你好,很荣幸回答您的问题!内容上：以看菊花照应上文开头,黄色,白色,紫红色的花淡雅,高洁,热烈而深沉生动形象的表 现出母亲的朴实,善良,有责任心,突出了母亲的热烈和伟
“他,是口的巨人.他,是行的高标”赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德,是对闻先生人格的艺术概括也是《闻一多先生的说和做》的一个总结—言行一致(革命发面)句式短促,音调高亢,节奏分明,言深意赅
结构上：表明中心内容上：虽然母亲失去了记忆,但我却依然对他充满感激,爱她.
内容上是的情感升华,结构上是总结.再问：还有吗？再答：呼应主题“背影”，前面在儿子面前呈现的只是单纯的背影，而后感悟颇深，“背影”还寄托了儿子对父亲深深的敬畏和思念。
总结,点明中心
答：内容上写了雪梨所承载的各种滋味,特别表达了作者对日本军国主义者制造的罪恶的痛恨以及对人们淡忘历史的遗憾.结构上总结全文,照应开头,起深化主题（升华主题,或画龙点睛）的作用.
内容上总结全文,升华主题.结构上呼应开头,起到画龙点睛的作用.
1最后一段的原文：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?2所叙内容：提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨.雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是
（我的自我见解）是全文的高潮,呼应开头,也起到了点明中心的的作用.在梦中梦见蔡老师,更能体现出作者对蔡老师的依恋,思念与爱,感情色彩较为丰富.
非常恼怒为什么要简洁文字?
1.简要解题的作用2.课文最后一段是全文的升华,起画龙点睛的作用.告诫我们人与自然要和谐统一,不要违背大自然的客观规律.
画龙点睛,点题!
简单几笔点明了主旨,深化了中心.
老子《道德经》第四十一章曾这样写道：“大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形.”而从文坛名家刘心武的《神圣的沉静》这篇文章中我感受到了这样四个字“大爱无声”.“母爱”可谓是一个永恒的主题,古往今来无数
春天在花开的声音中苏醒最后一自然段在全文中的作用是什么答这一句话放在文末,具有总结全文深化中心的作用；作者用心花来比喻人生,说明我们的人生也像花一样,鼓动花瓣,发出声音,在你我的开放声中,春天就会苏醒