最后一堂课韩麦尔老师的话续写-搜答案-智慧作业帮

敬爱的XX：　　感谢您多年来对我无微不至的关怀和爱护,让我的成绩节节上升,在教师节来临之际,请允许我送上我最真挚的祝福：祝您节日快乐!　　希望您能越来越健康,能带领我们全班创造新的辉煌　　您的学生：X

捧着一颗心来,不带半根草去

用春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧.人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角.教师是太阳底下崇高的事业.老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光.老师引导我们走上洒满阳

上课铃声响,老师(慢悠悠)地走进教室,(和颜悦色)地说:"上课之前,告诉大家一个好消息!"同学们竖起耳朵,“林名宇同学,获得了软笔书法一等奖!擂主呢!方巧如同学软笔书法三等奖,也很棒.杨婉菁同学作文一

老师,你的恩情我无以回报,感谢你为我做的一切.

老师是辛勤的园丁.他们像不知疲倦的蜜蜂,他们像燃烧的红烛,他们像吐丝的春蚕,他们像普照大一的阳光,他们牺牲了自己,用自己青春酿出知识的甜蜜哺育自己的学生；他们牺牲自己,用自己的热血铸成红烛为学生点亮前

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"老师,你是春蚕,你是红烛,给我们知识,却奉献了自己!

首尾呼应、、希望楼主采纳

1、\x09你是我们人生的导航标,使开启我们智慧大门的钥匙.是您把知识给了我们,让我们的生命不再空白.2、您是最好的老师,你是最棒的朋友!上课时,您不厌其烦的教导我们；下课时,你由于我们共同嬉戏玩闹.

老师谢谢你.

春天来了,几阵清风,数番微雨,洗去了冬日的沉重.大地透出了嫩绿的颜色,花儿们也陆续开放了.若照严格的花时来说,它们可能彼此见不着面,但是在既非真实,也非虚妄的园中,它们聚集在一起了.不同的红,不同的黄

解题思路：细腻描写人物内心的感受，适当运用环境烘托的手法。解题过程：　　最后一课续写下课了。　　我背着满载法语书的书包，踌躇地离开了学校。我从来没有像今天这样，放学时走得如此的慢，好像腿上绑着千斤重的

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老

亲爱的周老师：　　眼睛疲备完的您,请脱下眼镜吧!打开窗户欣赏一下那片鲜美的花儿,那片茂盛的树林,那群生机勃勃的朝阳.你会发现花儿的美丽,树林的茂盛朝阳的生气都刻有你的名字.　　或许是窗外的微风太缠绵了

这样写含蓄,耐人寻味,引起读者的深思

当我知道妈妈是冒雨给我送衣服的时候,我不能不从心底里感激她,谢谢妈妈.

祝愿加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!每年,我把第一缕春光和贺年卡一

这就是我心目中的好老师,他是最朴素的老师,却又有着圣人般的修养；他是最高贵的老师,却无权贵般的气力.是他用一滴滴的汗血,造成一条甬长甬长的路途；是他用一股股的力量,铸成万年盛香盛香的桃李!

就写自己喜欢的,比如博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之；世上没有绝望的处境,只是对处境绝望的人；人生伟业的建立,不在能知,乃在能行；不要等待机会,而要创造机会.喜欢什么类的就写什么类的吧

杨老师是个女老师,她很年轻,但是在我的心中她是一位才气十足的好老师.也许因为才气吧,她对我们每一位同学都平等对待,这是她教过的学生如我一直对她念念不忘的原因.那一天,杨老师教了我们最后一堂数学课.那是