最后一个自然段对耳聋的孩子说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 22:48:15
细读文章的最后一个自然段,把你对这句话的理解和体会写下来

中国有句俗话:“一碗饭是恩人,十碗饭是仇人.”说的是当我们很饿的时候,有人给我们一碗饭,我们会感激她一辈子.而我们的亲人每天给我们做饭,有时仅仅一个细节没有注意到,我们却会恨她们一辈子.

文章最后一个自然段的含义是什么?

最后个自然段的含义是,通过小草开花的故事,引申出每一个人都有自己的梦想与希望.这个潜在的中心思想.

文章最后一个自然段说我们是一列忧愁而又快乐的树我们为什么忧愁?

“立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.”忧愁的是城市人们对环境的麻木不仁,不去想办法治理污染;快乐的是因为自己能制造新鲜空气,为社会造福,为人类造福.作用:强调行道树的忧乐情感,照应开头.突

关于和平的作文第一自然段与最后一个自然段

放飞和平鸽山东省宁阳二十四中七年级三班李倩每个人都希望世界是和平的,世界是友爱的,谁也不喜欢战争的时代,苦难的时代.在炮火连天的战争时代里,花儿的芳香随着炮火消失,草儿被滚滚的浓烟染成了黑色,蓝蓝的天

文章最后一个自然段中说“父亲留给我们的很多很多,其中”很多很多“指的是什么

1、第一个书香是指名门贵族和家族世世代代都是文人的家庭,多用于古代的封建社会,第二个书香是指父亲爱读书,给家里带来了文化氛围,熏陶了“我”们几个孩子.2、父亲精神:爱读书,刻苦钻研,勇於实践,肯吃苦耐

短文《树》的最后一个自然段!

男孩坐了下来,树好快乐.有一棵大树春天倚着她的幻想夏天倚着她的繁茂秋天倚着她的成熟冬天倚着她的沉思这棵大树就是爸爸和妈妈!

《学会看病》最后一个自然段的是什么意思?

这一自然段讲的是母亲这样做的目的,即培养孩子生存的能力,学会生活.让他学会自理自立,母亲觉得高兴,因为她锻炼了儿子!希望能帮上你~

《战胜命运的孩子》 仔细读一读最后一个自然段老人说的话,在联系自己的学习和生活,谈谈对这段话的理解.

命运是可是改变的,没有对任何人不公平,你不只是只有一种想法,你有很多的选择,只是你不知道,虽然这个对这一种有阻碍,但是对另一种有益

最后一个自然段翻译

我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许跟上面说的两种思想感情的表现不同,为什么呢?他们不因为环境好而高兴,也不因为自己遭遇坏而悲伤;在朝廷里做高官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君王.这

战胜命运的孩子:为什么说耳聋的孩子该学绘画,失明的孩子改学音乐反倒有利? 快 5分钟

上帝是公平的,上帝在给你关上一扇门的同时,必定会为你打开一扇窗!耳聋的孩子正因为耳聋,他的形象思维就特别强,更适合学绘画;失明的孩子正因为看不到,所以听力一定很好,学习音乐反倒有利.

谈谈对最后一个自然段的理解

、这表面指月亮照到屋顶上的月光,实际指他自己对音乐的热爱对他人生的支柱.从这篇文章中,我明白了有些梦想看起来很遥远,但如果你坚持下去,仍然可以实现,所以我们不要气馁.

暴风雨拉法埃莱最后一个自然段的哲理

拉法埃莱的《暴风雨》独辟蹊径,自立新意.文章有状物,有抒情,但状物抒情都不是目的,结尾两段如异峰突起,一下子使读者从感物悟情上升到明理的高度,由形象思维转入深层次的哲学思考.这就构成了状物明理、寓理于

孩子耳聋怎么治疗?【耳鸣、耳聋】

我个人认为您可以到更高级的医院复查一下听力,其他检查都可以暂时不做,如果听力还是现在的样子,可能佩戴助听器比较合适.(柳庆君大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请

空的,最后一个自然段的含义

指的是生活中遇到的种种困难再问:空的

贝多芬耳聋后最有名的作品,只说一个

楼上的回答有点奇怪,贝多芬在44岁之后的确全聋了,(在他去世后两天的尸检报告中有说明).最有名的作品是《第九交响曲合唱》

鹿和狼的故事 对最后一个自然段的理解

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的.或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,任何事物都有两面性.所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万

圆明园的毁灭读后感最后一个自然段

为了不让历史重演,我决心要好好学习,天天向上,勿忘国耻,振兴中华!让烈士用鲜血染成的国旗在空高高飘扬,永不垂下!

最后一个自然段的理解

要想得到别人的宽容和鼓励,首先就要善待别人,善待别人,就等于说善待自己,要想得到别人的帮助,就必须去帮助别人.