曹雪芹捉鬼阅读答案 概括段落大意

第一部分（第1-4段）总起介绍中山陵的墓主及地点.　　第二部分（第5-11段）以方位顺序依次介绍各部分的建筑特点,突出陵园的庄严肃穆侧面烘托孙中山先生精神的不朽.　　第三部分（第12段）写出钟山山陵园

第1自然段：旧时同窗再三托付为她带枣核.（索枣核）第2~4自然段：旧时同窗得枣核如获至宝.（见枣核）第5~10自然段：旧时同窗思乡,想试种北京枣树.（话枣核）第11自然段：民族感情不因国籍改变而改变,

2.为下文埋下伏笔

高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学,后来历经发展,主要是英国、德国、美国的大学的不断转型,形成了高等教育的三项职能即：培养专门人才；科学研究；服务社会.

第一幅“对岸”的画面是淳朴无华的农庄田园,作为大自然的一部分,即使那里的人和物都是那样的普通平常,甚至夜里还会有“豺狼”,但在孩子的眼里仍就是个可爱而又令人好奇的地方.而第二幅画面中并未涉及到人,“对

事例：假设你们学校请黄老师去讲课,通常在我正式讲课前,会由你们学校的教学主任,向同学们先介绍黄老师的情况,之后再说明同学们在阅读写作方面急需提高这一背景,然后引入到今天的讲座主题,而前面的这一切,都属

母亲给孩子凉白开,口中却说是矿泉水,最后被孩子发现了,母亲对孩子说再穷,也要看起自己,后来,孩子上了大学,她觉得没有一种饮料比得上母亲的“纯净水”.

2、给选文划分段落层次并概括大意.二、有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个1、1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定.本消息点明渡江战斗“

上阕：第一层：开头到万里雪飘.总写我国北方壮丽雪景.第二层：从“望”到“试比高”.通过景物具体描写北国雪景.第三层：从“须晴日”到“分外妖娆”.作者想象天晴后,北国壮丽的雪后初晴的景色.下阕：第一层：

解题思路：解题过程：怎样概括文章的中心思想　　文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的

看多大的学生,小学生概括大意是有难度的,中学生通过引导,大学生自学；针对引导提出以下建议：1.多多涉猎各种书籍,增强知识面2.多多与人沟通,增强理解

第一部分（1）：记叙重修岳阳楼之事以及作记的缘由,着重说藤子京谪守后的政绩.第二部分（2~4）：围绕“记”重点描写岳阳楼及周围的景物景色,引出迁客骚人各不相同的览物之情.——一明一暗,一悲一喜,形成鲜

1、万籁俱寂：形容周围环境非常寂静,一点儿声响都没有.令人惊悸：让人吃惊跟害怕.2、星辰、云彩3、作者描绘了迷人的夜空和寂静的令人陶醉的地上情景4、震撼惊悸5、B美洲之夜的静寂表达力作者的赞叹和震撼之

约翰是一个小偷,可以说,他的专业技术到了可用炉火纯青来形容他的地步.在同行业中,在同出一门的师兄弟中,他是唯一一个没有被逮住的人.因此,在这一行中,他的声望相当高.他也出口狂言：天下没有他拿不到的东西

2.那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木.4.树干的中心是乌黑色的、把它的主干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长,越长越多.5、轻木是世界上最轻的木材之一,用它制造的家具搬

这个问题一定是你老师的问题,你直接对她说：NO太幼稚的问题,现在已经没有分段的提问了.

1．克隆是什么?克隆是无性繁殖的新兴生物技术.在“克隆是什么”一小节里,作者把这门科学技术说得浅显易懂.首先,从我们容易理解的常见的生物现象写起,“一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成

本课作者对春天作了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象.文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的,请同学们划分出来.本课可以分为三个部分：第一部分：（1段落）总写

1、人们对落日的感情2、出现落日的样因,逻辑顺序

每一篇课文都是有若干个自然段组成的,小朋友们在读课文的时候要养成概括自然段大意的习惯,只有在弄懂每段意思的基础上才能去深入理解全篇课文的内容和中心.那么什么是概括自然段大意呢?那就是要简单扼要地写出段