暖国的雨,文中写的是雪,为什么要以描写雨开篇
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望--领起下文,还有登高远眺之意,同时也显示了诗人高大,顶天立地的形象,使人感受到词人那豪迈的意兴.惟--突出了风景的独特,写出了长城内外雄伟壮丽的雪景.顿--照应前文“千里冰封”一句.写出了变化之速
由近到远OR城里到城外
自非亭午夜分,不见曦月
少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.途中两狼,缀行甚远意将隧入以攻其后也屠户机智:屠乃奔倚其下,弛担持刀乃悟前狼假寐,盖以诱敌
与朔方的雨作比较,说明作者侧重与写朔方的雨,体现作者对朔方雨的喜爱之情
浙江之潮,天下之伟观也.
这首散文诗是运用象征手法取得巨大成功的范例.象征手法,类似比喻,但又不象比喻那样直截了当地“以彼物比此物”,它是通过强化象征体的本质特征,曲折地表现与之近似的人与事,情与理.高尔基说:“在象征下面,可
衬托体现太阳花的性格品质
作者用拟人的手法和精练的语言刻画了狼的贪婪、猖狂和狡猾,尤其对狼的行动、神态的描写,如“一狼径去”,另一狼“犬坐于前……目似瞑,意暇甚”等,更是传神地揭示了狼的阴险狡诈的本性.
暖国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.\x0d作者高屋见瓴,开篇即凸现对比.这句从情态、质地、光彩的角度写出了“雪花”严肃严厉的神情、坚强不屈的品质、耀眼夺目的形象,反衬出“暖国的雨”温情、柔弱
因为在鸟的背上有珍珠似的斑点.
《山海经》是“我”最想得到书.而且是意想不到的人----阿长买的.令“我”的印象更加深刻,对书更加心爱.
(在内容上)更好的突出了木兰的形象,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人.也表达了作者对美好生活的向往,对战争的冷淡和远离.(在结构上)即是追求行文的变化,又使结构疏密有致.
问题一:“不幸”与“幸运”二者并不矛盾,作者之所以写霍金是不幸的又是幸运的,是为了表达出霍金以如此弱小病残之躯却取得如此巨大成就而给自己带来的巨大震撼,表达了自己对霍金的深深的敬意,使得文章的主旨得以
为百草园增添神秘之感,使之形象更鲜活生动.
不离题,因为开头仍是一句总述,说明每年京尹都要在海潮最盛的时候教练水军.然后描写了水军演习的精彩场面:参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水兵作战技艺娴熟,演习中战斗激烈,声势浩大,演习结束后撤退
与北国的雪形成对比再答:体现北国雪(北国雪特点)的特点再问:还有问题再答:说再问:再答:我是初三的再问:然后呢再答:这问题没印象了再问:额再答:忘了再问:好吧再答:对不起了再答:不好意思
因为通过爷爷和奶奶的争执,体现出捅马蜂窝很危险,跟体现出我非常勇敢我做过了,老师给我打钩的.