智慧之花课后题第二题答案

我读懂了女店主对丈夫充满了爱,对未来充满了希望,她相信一切都会好起来.

1.这个比喻写出了海燕飞翔速度很快而且很有力量,表现了海燕搏击风浪的英勇气魄.2.这个比喻写出了乌云的嚣张气势.3.这个比喻写出了闪电的猖狂,从侧面描写了大海和闪电之间斗争的激烈.这是正确答案哦,看在

二菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自己

“好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.”这句话写出了紧张的压迫感,把抽象的东西写成了人们熟悉的东西,把山坡

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5月31日傍晚,大雨倾盆,我们家楼下水流成河,不知什么时候天气才能晴朗.（第一句）朝阳似火,渤海湾的海面上霞光一片,只有哪点点孤岛还在聆听大海的歌唱.（第二句）阳光灿烂,树林间是一片辉煌流动的金色,斑

讲了两件事,1、玛利亚在自我保护的前提下用智慧和勇敢救助了触电男孩；2、江雪用法律知识巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人.两个故事都体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存的思想.

读《智慧之花》有感读了《智慧之花》一文,我对文中两位小同学的敬佩之情油然而生.玛丽亚面对险情不但毫不慌乱,而且动脑思考,最后用学到的知识成功地救下了同学.江雪在自己和同学的消费权益受到损害是能挺身而出

1.一个维族姑娘玛丽娅,在回家的路上,发现几位那同学触电了,于是用自己的尼龙裙子,把电线包上拽掉,使五位男生脱险.

1.讲了维吾尔族小姑娘玛利亚和江雪的故事一个维族姑娘玛丽娅,在回家的路上,发现几位那同学触电了,于是用自己的尼龙裙子,把电线包上拽掉,使五位男生脱险.一天中午,学校附近,上六年级的江雪和几个女生每人买

文章写了维吾尔族小姑娘运用学过的关于电的基本知识,在自我保护的前提下救了五个触电的男同学东北的小姑娘江雪和几个同学吃到变质的冰棍儿后,巧妙地想工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人,从而通过法律保护了

朝：早晨亡：灭亡厌：满足国：国家戍：戍守夕：晚上危：危险师：军队及：到达辞：推辞答案就是这!我们老师给记得、

思维和存在的关系作为哲学的基本问题是因为哲学研究的思维方法问题,而思维是“想当然”还是“当然想”决定着我们行为的结果.更重要的是破除宗教神学对于人们思想的束缚、禁锢.马克思主义的物质观是物质的存在、运

读《智慧之花》有感读了《智慧之花》一文,我对文中两位小同学的敬佩之情油然而生.玛丽亚面对险情不但毫不慌乱,而且动脑思考,最后用学到的知识成功地救下了同学.江雪在自己和同学的消费权益受到损害是能挺身而出

俄而：不久,一会儿欣然：高兴的样子拟,相比未若：不如乃：才期,约定委,丢下,舍弃

我想到了：在遇到了危险时候,我们不能用蛮力,而要学会运用自己的智慧才能化险为夷.故事：1.去年暑假的一天,我独自在家.一个人按响了门铃,我从门眼里一看,是一位我不认识的叔叔.“叔叔你有什么事.”我问.

1.讲了维吾尔族小姑娘玛利亚和江雪的故事,是帮助他人的故事.2.江雪和几个女生没人买了一只冰棍儿吃.当天晚上,江雪觉得肚子有点疼,泻了好几回.江雪听说那几个吃冰棍儿的女生都泻了肚子,更肯定了自己的想法

读了《智慧之花》一文,我对文中两位小同学的敬佩知情油然而生.玛利亚面对险情毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成、成功地救出了同伴.江雪在自己和同学的消费权益受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法商贩

一天,江雪和朋友们各买了一根冰棍,晚上她们都泻了肚子,她们认为是冰棍变质了.于是江雪去找那个阿姨,告诉她冰棍变质了,不能卖了.那位阿姨却不承认.江雪想了一个办法,让别人帮她买一根冰棍,然后拿到国家依法

2.不能,奇崛和枯瘠,清新和柔媚都是意思相近,但又有细微的差别的词语.作者是在比较中突出石榴的特点,如果换了对比,特征表示没有原先准确.3.浪花：高度算什么,重要的是壮观.信鸽：危险算什么,重要的是精