智力的核心是什么能力-搜答案-智慧作业帮

师德的核心是处理好“三个关系”：第一是处理好与教师职业的关系,这意味着教师要有敬业精神.第二,要处理好与学生的关系,意味着教师对学生要有爱心.第三,要处理好与自身的心理和行为的关系,这意味着教师要为人

因果性和物理实在问题

构建目的基因表达载体

以人为本再答：诚心相待

民权主义是三民主义的核心.它反映了近代中国社会的又一个主要矛盾,即封建主义和人民大众的矛盾.民权主义的基本内容是：揭露和批判封建专制主义,指出封建的社会政治制度剥夺了人权,因而,决非“平等的国民所堪受

企业核心能力的内涵（1）企业能力的本质从系统论的角度看,企业本质上是一个资源转换体.环境为企业提供资源、机会和限制,企业将这些输入进行转换,为环境提供产品和服务.然后经过反馈,即由环境来评价企业的产出

中科院地理科学与资源研究所研究员王守春认为,黄河文明是中华文明最核心的部分,是中华文明最浓缩的体现.因而说黄河文明几乎是中华文明的同意语,但它又跟中华文明不完全一样,它应该是中华文明的核心,是浓缩的部

什么是三极管（也称晶体管）在中文含义里面只是对三个引脚的放大器件的统称,我们常说的三极管,可能是如图所示的几种器件,可以看到,虽然都叫三极管,其实在英文里[1]面的说法是千差万别的,三极管这个词汇其实

马克思主义哲学的核心思想是对立统一思想.对立统一论（即矛盾论或称阴阳论）,是马克思主义哲学的精华,也是中国古典哲学思想的精华.马克思的最大贡献,综观其著作,应该在他发展了前人（如黑格尔等人）的对立统一

以“仁”为内在核心,以“礼”为外在核心内“仁”的外在表现就是遵守“礼”法所以不矛盾.最重要的还是“仁”,“礼”是外在体现.这个核心是通过《论语》等记录孔子言行的书籍的记载分析而来的

坚持四项基本原则的核心就是坚持党的领导

智力高,那么你就聪明,就会有创新能力；但是光有智力不够,你的动手能力也要强,这就看你的能力啦!若你们的这两项都很高,那你只要努力,就是天才.总之,他们是密不可分的

宋明理学分程朱理学和陆王心学程朱理学主张“存天理灭人欲”陆王心学主张“致良知”都是主观唯心主义其中以朱熹的影响最为深远

首选是B

“仁”=真诚!有了真诚学了儒家的思想才能说你是儒家弟子,没了真诚就成了咱们口中的假仁假义了!

核心就是公平.以国家为主体、以制度为保障,调节资源流向性,实现最低程度的社会公平.

观察力的敏锐程度决定了从一个人身上得到的信息的多寡.也就是说,只有敏锐的的观察力才能尽可能多地将一个初次见面的人的信息更好地把握住.观察能力的强弱决定着一个人智力发展的水平.因为观察力是智力活动的基础

素质教育的核心就是人的全面发展全面贯彻党的教育方针,切实推进素质教育,要抓住培养什么样的人和如何培养人这个根本问题.素质教育的核心就是人的全面发展,是思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方

一、什么是智力智力是人的一种心理品质,它具有无法观察到的特点,关于智力的概念是国内外长期争论的问题,至今没有一个统一的认识.在我国较为流行的看法认为,智力是各种认识能力的总和.观察力,它包括有智力的条

知识是形成能力的必要条件,没有语文知识,就谈不上形成语文能力.因此,《语文课程标准》从不同的角度明确提出语文学科的核心知识有；认识3500个左右常用汉字掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则